×
دليل المستخدم
شعلة، الجميل محمد عبدالسميع. (2009). التنبؤ بكل من التحصيل الأكاديمي وأسلوب حل المشكلات في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى. مجلة كلية التربية، مج 19, ع 79 ، 118 - 150. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/45848
شعلة، الجميل محمد عبدالسميع. "التنبؤ بكل من التحصيل الأكاديمي وأسلوب حل المشكلات في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى." مجلة كلية التربية مج 19, ع 79 (2009): 118 - 150. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/45848