التقويم التربوي تكنولوجيا أم أيديولوجيا ؟

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي:	تيليوين، حبيب (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 19
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	جوان
الصفحات:	67 - 90
DOI:	10.34174/0079-000-019-004
ISSN:	1111-505X
رقم MD:	4599
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	النظم التعليمية \| التقويم التربوي \| الامتحانات \| علم التباري \| تكنولوجيا التعليم \| التخطيط التربوي \| الأهداف التربوية \| القياس التربوي \| الفكر التربوي \| النموذج البنيوي \| النموذج السيبرنيتيكي \| النموذج النسقي \| النظم التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)