يجب تسجيل الدخول أولا
دور الإعلام التربوي في تحقيق زيادة الدافعية نحو التحصيل عند طلبة المرحلة الثانوية في العراق
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | الحياني، صبري بردان علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hayani, Sabre Bardan Ali |
| المجلد/العدد: | مج 15 عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 215 - 229 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 460175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink, AraBase, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
تعد وسائل الإعلام ومنها القنوات التلفزيونية الفضائية متمثلة بالتلفزيون بأنها الوسيلة الإعلامية الأولى من حيث الفعالية في الاتصال والتواصل وهي وسيلة العصر الأساسية ومحط أنظار المشاهدين الذين يستطيعون استيعاب جوانب كثيرة من الرسائل المبثوثة بحكم المزج بين الصوت والصورة ويمكن صياغة مشكلة البحث بالسؤال التالي: هل أن للإعلام التربوي المتمثل بالبرامج التعليمية والتلفزيون التربوي الذي تبثه القناة الفضائية التربوية التى تشرف على برامجها وزارة التربية العراقية دورا في تحقيق زيادة الدافعية نحو التحصيل عند طلبه المرحلة الثانوية في العراق وقد تكونت عينه الدراسة من (3..) طالب من طلبه المرحلة الثانوية موزعين على مجموعتين بلغ عدد كل منهما (15.) طالبا ممن يشاهدون القناة الفضائية و(15.) ممن لا يشاهدون البرامج التلفزيونية. وقد استخدم مقياس الدافعية الذي أعد من قبل الباحث لإجراءات البحث تكون من (25) فقرة وقد وجد له صدق وثبات –واستخدم الاختبار الثاني لعينتين مستقلتين كوسيلة إحصائية لمعرفة دلالة الفروق. وقد توصل البحث الى النتائج الآتية:- إن هناك دوراً مؤثراً للقناه التلفزيونية على دافعية الطلبة ويعزا هذا التأثير الى الطرائق التدريسية التي يقدمها أساتذة متخصصين وذوو خبرة وكفاءة عالية فى مجال تخصصاتهم مما يجعل هؤلاء الطلبة يركزون على الدراسة أكثر من اقرانهم الذين لا يعيرون أهمية لتلك البرامج. Research problem: As a result of the rapid development in the field of communications and frequent satellite television and the diversity of the media exposed the students in their lives different and private middle school, which is where students in adolescence to a lot of confusion on their ideas as a result of this huge number of satellite channels that broadcast their ideas and without any oversight educational or Ajnmaih or religious posing them a lot of stress and social which may have an impact on their realizable and researcher finds that current research highlights the role of educational television as media education in Iraq to stir motivation when Aaltalbh in middle school about academic achievement through application questionnaire was prepared for this purpose on a sample of students pursuing programs broadcast by educational television in the Iraqi Ministry of Education and compare the results with a sample of students do not see those television programs to determine the impact of educational programs broadcast by educational Television in increasing motivation towards attainment. |
|---|---|
| ISSN: |
1814-2672 |
عناصر مشابهة
-
الشغف الدراسي عند طلبة المرحلة الثانوية في مدارس المتميزين
بواسطة: أحمد، حوراء حسين منشور: (2018) -
فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس البلاغة على التحصيل المعرفي لطلاب الصف الأول الثانوي وتنمية اتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2001) -
التكافؤ ودرجة الاحتمالية والجهد المبذول للذوات المحتملة في المجال الأكاديمي والاجتماعي والمهني وقدرتها على التنبؤ بالدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سكران، السيد عبدالدايم عبدالسلام منشور: (2017) -
فاعلية نموذج تدريسي متكامل في تبسيط الفيزياء على التحصيل المعرفي والدافعية نحو تعلمها لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: إسماعيل، مجدي رجب منشور: (2009) -
أثر نمط العلاقة بين دوافع النجاح ودوافع الخوف من الفشل على التحصيل الدراسي والذكاء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1990)
