×
دليل المستخدم
فخرو، عائشة أحمد محمد سلطان. (2010). أثر استخدام خرائط المعرفة المتبوعة بالمجموعات الصغيرة على الاتجاه نحوها وعلى مستويات تحصيل التربية الغذائية والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات جامعة قطر. المجلة التربوية، مج 24, ع 94 ، 209 - 249. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/46098
فخرو، عائشة أحمد محمد سلطان. "أثر استخدام خرائط المعرفة المتبوعة بالمجموعات الصغيرة على الاتجاه نحوها وعلى مستويات تحصيل التربية الغذائية والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات جامعة قطر." المجلة التربوية مج 24, ع 94 (2010): 209 - 249. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/46098