المصدر: | مستقبل التربية العربية |
---|---|
الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | آل مرعي، محمد بن عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Maraee, Mohammed A. |
المجلد/العدد: | مج 18, ع 74 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 9 - 82 |
ISSN: |
1687-3572 |
رقم MD: | 465974 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلي محاولة تتبع واقع الوظائف الثلاث الأساسية: التعليم والتدريب، البحث العلمي، خدمة المجتمع في الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية في ضوء فلسفة تلك الكليات وأهدافها المعلنة للتأكد من مدي تأثيرها علي تحقيق تلك الكليات لوظائفها وإبراز السلبيات والعوائق (إن وجدت) والتي قد تؤثر علي مستوي المخرج، وتضعف في إسهام تلك الكليات في تنمية مجتمعها بغرض الوعي بها، وتقديم مقترحات لإصلاح هذا النوع من التعليم ليرقي إلي مستوي المنافسة عالمياً. وقد توصلت الدراسة إلي أن فلسفة الكليات التقنية في المملكة والتي تهدف إلي سد احتياج سوق العمل المحلي بالقوة البشرية المدربة قد أثرت سلبيا علي مستوي الوظائف الثلاث الأساسية، وأن ذلك بدوره قد أثر علي مستوي المخرج وأضعف دوره في المجتمع. ولذلك أوردت الدراسة بعض المقترحات من أهمها ضرورة ارتباط الكليات التقنية بأولويات التنمية وخططها بعيدة المدى بدلاً من الارتباط بسوق العمل المحلي. |
---|---|
ISSN: |
1687-3572 |