ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعي الصحي لدى طلاب كليات التربية في كل من مصر وفرنسا

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: الحرون، منى محمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Haroun, Mona Mohamed
المجلد/العدد: مج 19, ع 76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: مارس
الصفحات: 205 - 286
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 466040
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مفهوم الوعي الصحي، ومعرفة أهم مجالاته، وأهم المصادر التي يستمد منها طلاب الجامعة وعيهم الصحي، والكشف على مستواه لدي طلاب كليات التربية في كل من مصر وفرنسا، والكشف عن العوامل والأسباب التي تكمن خلف هذا المستوي أو ذاك، وصولاً لوضع تصور مقترح يمكن من خلاله الارتقاء بمستوي الوعي الصحي لدي طلاب كليات التربية بمصر. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في تحقيق الأهداف، واستعانت باستبانة باعتبارها من اليات المنهج الوصفي، تم تطبيقها على عينة قوامها (249) طالباً، وطالبة من كلية التربية فرع السادات بمصر، وقسم العلوم التربوية بجامعة باريس. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج من أهمها أن مستوي الوعي الصحي لدي أفراد العينة في كل جوانب الاستبانة التي تناولتها الدراسة على درجة متوسطة، وأن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول مستوي الوعي الصحي الخاص ببعد الإسعافات الأولية، وفقاً لمتغير النوع (ذكر/أنثى) لصالح الذكور، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول مستوي الوعي الصحي على أداة الدراسة مجملة وفقاً لمتغير الدولة (مصر/فرنسا) لصالح فرنسا، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول مستوي الوعي الصحي في بعدي صحة الأسرة، والإسعافات الأولية وفقاً لمتغير الدولة (مصر/فرنسا) لصالح فرنسا. وفي ضوء الإطار النظري ونتائج الجانب الميداني قدمت الباحثة تصورا مقترحا لتنمية الوعي الصحي لدي طلاب كليات التربية في مصر.

ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة