أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شاور، ازدهار عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Shawr, Ezdihar A. |
| المجلد/العدد: | مج 27, ع 105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | ديسمبر / صفر |
| الصفحات: | 357 - 387 |
| DOI: |
10.34120/0085-027-105-009 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 470607 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان. تم اختيار عينة طبقية عشوائية بلغ عدد أفرادها (1100) طالباً وطالبة وبنسبة (3%) من المجتمع الكلي. تم تطوير استبانة مكونة من (40) فقرة توزعت على مجالين. وللتأكد من ثبات الأداة تم حساب معامل الاتساق الداخلي حسب معادلة كرونباخ ألفا (Cronbach Alpha) للمجالات وللأداة ككل وكانت قيمته (0.85) وللتأكد من صدق الأداة تم عرضها على محكمين. أظهرت النتائج أن الإعلام يساهم في تنمية القيم الاجتماعية بنسبة (2.97) مما يشير إلى أن الإعلام يسهم إسهاماً ضئيلاً في تنمية القيم الاجتماعية، كما أظهرت النتائج أن الوسيلة الإعلامية الأكثر تأثيراً في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية هي القنوات الفضائية، وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لأثر الجنس والمستوى الاقتصادي للأسرة، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لأثر المستوى التعليمي للأب. وخلص البحث إلى ضرورة مواكبة المناهج لمستجدات العصر و تعزيزها بالقيم الاجتماعية النبيلة و إعطاء صورة واقعية من خلال المناهج عن الحضارة المادية المعاصرة والكشف عن جوانبها السلبية والإيجابية. وإجراء بحوث مكملة لهذا البحث حول أثر وسائل الإعلام في سائر القيم الاقتصادية والسياسية والثقافية وتطبيقها على شريحة أوسع من طلبة المدارس والجامعات. The objective of this study Is to find out the effect of media on social >alues among secondary school students in government schools in Amman. A random sample of MOO males and females was chosen. A 40-item questionnaire was distributed on two areas. Internal consistency was calculatcd according to Cronbach alpha in general and the result was (0.85). Results showed that the media contributes to the development of social values by (2.97) and shows that the media Is of little effect to the development of social values, which means that the most influential social values among students in secondary education in government schooLs Is the satellite channcLs. There Is no statistically significant differences due to sex and economic level of family. While there are significant differences due to the impact of the educational level of father. The research confirms that the curriculum must take care of the new developments and promote good social values and give a realistic vision through the curriculum lor the contemporary eulture as of disclosure of negative and positive aspects. |
|---|---|
| ISSN: |
1029-810X |
| البحث عن مساعدة: |
650291 |
عناصر مشابهة
-
القيم التربوية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عمان كما يراها الطلبة انفسهم
بواسطة: ابو زيد، مريم احمد زعل منشور: (2005) -
أثر المستوى الاقتصادي والاجتماعي للوالدين على اختيار الطلبة الرياضيين للألعاب الرياضية التي يمارسونها في المرحلة الثانوية في مدينة عمان
بواسطة: العرجان، جعفر فارس عبدالرحيم منشور: (2008) -
مصادر التوتر النفسي لدى معلمي المدارس الثانوية الحكومية في مديريتي التربية والتعليم الاولى والثانية في محافظة عمان
بواسطة: ديراني، محمد عيد حسن منشور: (1992) -
منظومة القيم لدى مديري ومعلمي المدارس الثانوية للذكور والإناث في مديريتي عمان الأولى والثانية معبرا عنها من خلال التقرير اللفظي لكل فئة ومن وجهة نظر كل فئة بالأخرى
بواسطة: عبدالفتاح، أروى حسين سلامة منشور: (2001) -
دور وسائل الإعلام الرياضي في نشر القيم التربوية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش
بواسطة: قوقزة، هيثم عيسى حسن منشور: (2023)
