| LEADER |
04177nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1314194 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 174213
|a النجار، أماني محمد رائد خليل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج علاجي قائم على أنشطة اللعب لتخفيف قلق المستقبل وأثره في تحسين مستوى الطموح لدى المراهقات الصغار ضعاف السمع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2013
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 159 - 205
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلي الكشف عن فعالية البرنامج العلاجي القائم على أنشطة اللعب لتخفيف قلق المستقبل وأثر ذلك لرفع مستوى الطموح لدى المراهقات الصغار ضعاف السمع. ولتحقيق هذا، تم تصميم البرنامج العلاجي القائم على أنشطة اللعب، والذي تكون من (24) نشاطاً من أنشطة اللعب المختلفة. إضافة إلي هذا، تكونت مجموعة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (10) مفحوصات من المراهقات الصغار ضعاف السمع، وقد تم التجانس بين المجموعتين في المتغيرات التالية: العمر، درجة السمع، درجة قلق المستقبل، درجة مستوى الطموح. وقد تم تطبيق البرنامج التدخلي على أفراد المجموعة التجريبية لمدة خمسة أسابيع دون أفراد المجموعة الضابطة من المراهقات الصغار ضعاف السمع. وإلى جانب هذا، تم اجراء القياس التتبعي بعد مرور شهر على أفراد المجموعة التجريبية. وأوضحت النتائج فعالية البرنامج العلاجي القائم على أنشطة اللعب في خفض قلق المستقبل، ورفع مستوى الطموح لدى أفراد المجموعة التجريبية من المراهقات الصغار ضعاف السمع. وقد تمت مناقشة النتائج في ضوء ما انتهت إليه نتائج البحوث السابقة، والانتهاء بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
|b The aim of the this research is to find out the effectiveness of remedial program based on play activities to reducc future anxiety and its effects on improving of aspiration level for hearing impaired female young adolescents. The Remedial Program based on Play Activities consits of (24) activity from different play activities. The sample consists of two groups, the first is experimental group, and the other is control group, and each of both consists of (10) hearing impaired young adolescent. Age, hearing degree, future anxiety degree and aspiration level degree are equilivent between the (wo groups. The intervension program is applied on experimental group for five week. As well as, the following test is runed in experimental group after one month after application the intervension program. The results indicated that the remedial program based on play activities is more effective in reducing of future anxiety and improving of aspiration level for experimental group of hearing impaired femal young adolescents. It interpreted according to previous research studies. Some suggestions and future research studies are required.
|
| 555 |
|
|
|a 607763
|a 753580
|
| 653 |
|
|
|a مستوى الطموح
|a ألعاب الأطفال
|a علم النفس التربوي
|a القلق
|a التحليل النفسي
|a الارشاد النفسي
|a المراهقون
|a الصم والبكم
|a الإعاقة السمعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 094
|m مج 24, ع 94
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 024
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-024-094-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 470632
|d 470632
|
