| المستخلص: |
يتناول هذا البحث قضمة السرقة العلمية في باب من أبواب علوم اللغة العربية، هو باب ما يعرف بالتصحيح اللغوي في العصر الحديث، ولم يتوقف البحث عند من يعالجون المواد اللغوية التي وقع تداولها بين اللغويين، وإن كان بعض اللغويين اللاحقين لم يضيفوا شيئا جديدا إلى ما توصل إليه السابقون. ويتخذ البحث كتاب (فتاوى لغوية) نموذجا للدراسة؛ إذ يكشف عن أن هذا الكتاب مسروق من ألفه إلى يائه، مع رداءة في الضبط والطباعة والإخراج، وإن مؤلفه قد مارس سطوا ممنهجا على جهود عدد من اللغويين السابقين الذين ألفوا في التصحيح اللغوي في العصر الحديث، ولاسيما محمد العدناني ومحمد ضاري حمادي. ويظهر البحث نقلا ممتدا صفحات كاملة بحواشيها من مؤلفات السابقين بلا إحالة أو إشارة أو تنبيه. كما يظهر إضرابا من المسخ والتشويه اللذين أوقعهما المؤلف على تلك النصوص المنقولة حتى غدت مضللة غير مبينة، بعد أن كانت ناصعة مشرقة في مؤلفات أصحابها الأصليين. ويكشف البحث عن نماذج من التحريف والتصحيف التي أدخلها المؤلف على أحكام السابقين، حتى عادت أحكاما خاطئة تغذي الناشئة وطلبة العلم بالأحكام الخاطئة والتعابير المشوهة. \
This paper deals w th the phenomena of piagiansm in modern bngutst«c edtmg. The paper does not Imtt itself to fingiists dea ng wth the common language aspects, although some successors dad not add anything new to the findings of the predecessors. The paper employs the /^abc verson of the book Fatawa Lughawiyya (Opinions n Language) as a model fa the study. The paper reveals that Fatawa Lughawiyya is plagiarized from a number of former : ngu sts, e spec ay Mohammed Al Adnam and Mohammed Dhan Hammadi, aid their efforts in composing Imgutsbc editing in modem times,. Moreover, the paper shows an extensive quoting of entire pages mcSudng their footnotes from books by former wnters without any proper documentation. The book dspsays a great deal of deformation imposed by the wnter on the copyrighted transmitted texts that transformed than into something misleading, a though they had been very dear n the angina; works. Fmaly, the papa demonsfrates examples of dtaatons made to the axjmai texts, m sed the young gaieraton and scholars into appy ng wrong judgments aid m using distorted expressiois. \
|
