| المستخلص: |
هدف البحث إلى دراسة مدى توافق سياسة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية كما جاءت في وثيقة سياسة التعليم مع قضايا تطوير التعليم الجامعي الحديثة، وذلك من خلال واقع وثيقة سياسية التعليم العالي في المملكة العربية السعودية ووضع التصور المقترح للنهوض بالتعليم العالي في المملكة بما يتلائم مع القضايا الحديثة بمجال التعليم الجامعي، ولمواجهة تحديات الحاضر، والتغلب على حالات الضعف في التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية، وعرض الباحثون لأهم الإجراءات الحديثة التي اتبعتها بعض الدول المتقدمة لتطوير نظم التعليم الجامعي بها، وأهم هذه الإجراءات: -الإجراء الأول: إقامة شراكات بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية. -الإجراء الثاني: الأخذ بصيغ التعليم المفتوح والتعليم من بعيد. -الإجراء الثالث: مدخل الجودة الشاملة: Total Quality Approach وقد قام الباحثون بإعداد أداة الدراسة وهى استبانة لمعرفة الإجراءات الواجب إتباعها لتطوير التعليم العالي السعودي، وبلغ عدد الاستبيانات الموزعة (152) استبيان على عينة البحث، وقد جاء استجابات العينة على أداة البحث أنه لتطوير التعليم العالي السعودي يجب الأخذ بهذه الإجراءات. \
The research Aims to study the Compatibility of Higher Education Policy in Saudi Arabia as it came in a Policy document Education Issues with development of University Education Modern, through the Reality of a Policy document of Higher Education in the Kingdom of Saudi Arabia and put visualization proposed for the advancement of Higher Education in the Kingdom in line with the issues modern field of Higher Education, and to meet the challenges of the present, and to overcome the vulnerability in University Education in the Kingdom of Saudi Arabia. Researchers Show the most modern procedures adopted by some developed countries to develop their Higher Education Systems; and the most important of these measures: _ The First Procedure: partnerships between universities and enterprises productivity. _ The Second Procedure: taking formats of open learning and distance education _ The Third Procedure: entrance TQM: Total Quality Approach The researchers prepared the study tool is a questionnaire for knowledge procedures to be followed for the development of Higher Education Saudi, and the number of questionnaires distributed 152 questionnaire on a sample search, came responses sample search tool Positive with respect to the actions of the three, and Confirmed that development of the Saudi higher Education must comply with these procedures \
|
