| LEADER |
04543nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1315495 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 193759
|a بنيان، عبدالله علي محمود
|g Bunyan, Abdullah Ali Mahmoud
|q Bunayyan, Abdullah Ali Mahmoud
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Patterns of abuse of children with special needs by parents in the city of Taif and its relationship to some variables
|
| 245 |
|
|
|a أنماط إساءة معاملة الأبناء ذوي الإحتياجات الخاصة من قبل الوالدين في مدينة الطائف وعلاقتها ببعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2013
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلي معرفة أنماط إساءة المعاملة التي يتعرض لها الأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة من قبل الأهل في مدينة الطائف وعلاقتها ببعض المتغيرات. وشملت عينة الدراسة (60) طالباً أعمارهم بين (8-12) من فئات (الإعاقة السمعية الإعاقة العقلية والمضطربين سلوكياً) اختيروا عشوائياً من المدارس الحكومية في مدينة الطائف، وتضمنت الأداة مقياس أنماط الإساءة (صورة الأب والأم) من إعداد الباحث.وأشارت النتائج إلي أن أكثر أنماط الإساءة التي يمارسها الوالدين على أبنائهم ذوي الحاجات الخاصة هي نمط الإساءة الانفعالية ثم نمط إساءة الإهمال واقلها نمط الإساءة الجسدية. وان أكثر الفئات تعرضاً لأنماط الإساءة هم فئة المعاقين عقلياً ولا توجد فروق دالة إحصائياً بين فئتي الإعاقة (السمعية والمضطربين سلوكياً) كما أن الأمهات أكثر استخدماً لأنماط الإساءة بكل أشكالها (الجسدية، الانفعالية، الإهمال) وأن الأسر ذوات الدخل المنخفض أكثر استخداماً لأنماط الإساءة تجاه أبنائهم مقارنة مع الأسر ذاوات الدخل المرتفع. وأن الوالدين في مؤهل التعليم أقل من الجامعي، أكثر استخداماً لأنماط الإساءة من الوالدين الحاصلين على التعليم الجامعي فأكثر.
|b The study aimed to find out Patterns Abuse Against Students with Special Needs accused By Parents In Taif and their Relationship with Some Variables. The study sample included (60) students between the ages of (12-8) of the categories (hearing disability, mental disability, and disturbed behavior) randomly selected from public schools in the city of Taif and the tool is included scale patterns abuse (father and mother image ) prepared by the researcher. The results indicate that more offending patterns practiced by parents to their children with special needs is a pattern of emotional abuse and pattern abuse of neglect and the least is the pattern of physical abuse. And the most category subject to patterns of abuse are mentally handicapped category, and there are no statistically significant differences between the two categories (hearing disability and disturbed behaviorally). Mothers are the most to use the patterns of abuse in all its forms (physical, emotional, neglect).And low-income families use to the patterns of abuse towards their children more than high-income families. Under graduate level parents use the patterns of abuse more than parents who have university level education of above.
|
| 555 |
|
|
|a 686718
|a 760348
|
| 653 |
|
|
|a السعودية
|a الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
|a الأباء والأمهات
|a المعاملة
|a الإساءة
|a الطائف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 002
|m ع 38, ج 2
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 038
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|9 324651
|a نجادات، منجد محمد حسن
|q Najadat, Munjid Mohammed Hassan
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0532-038-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 471576
|d 471576
|
