| LEADER |
05552nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1315565 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 324258
|a نافع، نشوى
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Develop the public administration program in light of the quality standards and requirements of the labor market and society
|
| 245 |
|
|
|a تطوير برنامج الإدارة العامة في ضوء معايير الجودة ومتطلبات سوق العمل والمجتمع
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2013
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 245 - 275
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد اختيار قسم الإدارة العامة بكلية العلوم الإدارية من ضمن سبعة أقسام سيتم إعدادها من قبل الهيئة الوطنية للاعتماد الأكاديمي, دافع قوي للباحثين للوقوف من خلال هذه الدراسة على وضع برنامج الإدارة العامة الحالي وتقيمه وتحديد نقاط الضعف والعمل على علاجها ومعرفة نقاط القوة والعمل على دعمها, ومن هذا المنطلق كان سعي الباحثان لعلاج جزء من مشكلة تعد من أهم المشكلات التي تواجه الجامعات متمثلة في برامجها العلمية ألان هو عدم توافق محتويات مقررات البرامج مع خصائص ومتطلبات سوق العمل. \ في ضوء أهداف البحث وفروضه فإن المنهج الوصفي باستخدام أسلوب الدراسات المسحية كان هو الأسلوب المناسب لهذا البحث. \ تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم الإدارية جامعة نجران وبعض الكليات النظرية من خارج الجامعة – ممثلين من سوق العمل والمجتمع الخارجي- طلاب برنامج الإدارة العامة من المستوى السابع والثامن, بغرض تحقيق أهداف البحث والإجابة على تساؤلاته وهي: \ »\ هل المخرجات التعليمية المستهدفة لبرنامج الإدارة العامة تحقق المعايير الأكاديمية المتبناة لخريجي البرنامج. \ »\ هل المحتوى العلمي المحدث لمقررات برنامج الإدارة العامة يحقق نواتج التعلم المستهدفة من البرنامج. \ »\ هل مستوى أداء الخريجين تلبي احتياجات سوق العمل. \ وكانت نتائج الدراسة أن هناك آراء إيجابية فيما يخص المخرجات التعليمية والمعايير الأكاديمية ومحتويات مقررات البرنامج ومستوى أداء خريج البرنامج في سوق العمل. \
|b The choice of public administration department at the Faculty of Administrative Sciences Among the seven departments in Najran university that will be prepared by the National Accreditation for Accreditation .Is Strong motivation for researchers to determine through this study The development of public administration program and evaluate current and identify weaknesses, From this point of view. researchers sought to treat part of the problem, which is one of the most important problems that facing universities, Represented in their scientific' programs and their Incompatibility with the contents of the programs with the characteristics and requirements of the labor market .In light of the objectives of a research and hypothesis descriptive method using the method of surveys is the appropriate method for this search Find sample was selected intentional way of members of the Faculty of Administrative Sciences University of Najran, some colleges counterparts from outside the university- Representatives from the labor market and the outside community - Public Administration Program students from the seventh and eighth level. To achieve the objectives of the research and answer his questions, namely: \ -\ Is targeted learning outcomes for the public administration program to check academic standards adoptedfor graduates of the program. \ -\ Is the updated scientific content of the decisions of the public administration program targeted to achieve learning outcomes of the program \ -\ Is the level of performance of graduates to meet the needs of the labor market. \ The results of the study shows that there are positive opinions \ regarding the output of educational and academic standards and the contents of the of the program and the performance level of a graduate program in the labor market \
|
| 555 |
|
|
|a 784471
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة العامة
|a التعليم العالي
|a جامعة نجران
|a كلية العلوم الإدارية
|a هيئة التدريس
|a الطلاب
|a معايير الجودة
|a سوق العمل
|
| 700 |
|
|
|9 329121
|a هجو، إبراهيم الزين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 001
|m ع 39, ج 1
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 039
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-039-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 471621
|d 471621
|
