| المستخلص: |
بات من الضروريات الملحة أن تعي الأمة الإسلامية أن الإسلام سبب رئيس في تطوير علوم التخطيط و التنظيم. وأن تدرك أهمية اتخاذ القرارات المدروسة، وإنجاز الأعمال بدقة وإتقان. وعليها أن تعي أن الإسلام مرجع لكثير من العلوم الحديثة، فهو واضع ضوابطها وقواعدها، لذا تهدف الدراسة الحالية إلى توضيح التأصيل الإسلامي للتخطيط الاستراتيجي التربوي، مستخدمة المنهج الاستنباطي. وقد تكونت الدراسة من المقدمة وأربعة مباحث. المبحث الأول: أدبيات الدراسة (الدراسات السابقة والإطار النظري)، و المبحث الثاني: موقف الإسلام من التخطيط الاستراتيجي التربوي، والمبحث الثالث: خصائص التخطيط الاستراتيجي التربوي في الإسلام، والمبحث الرابع: التأصيل الإسلامي للتخطيط الاستراتيجي التربوي لكل من المجالات التالية: التربوي، الاقتصادي، الاجتماعي، والعسكري. \\ \\\ وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها: \\ 1.\\\ إن التخطيط الاستراتيجي ليس وليد العصر كما يعتقد كثير من الناس، بل هو مبدأ إسلامي له أصالته في القرآن الكريم و السنة النبوية. \\ 2.\\\ اتضح من مجالات الدراسة التي تم تناولها أن التخطيط الاستراتيجي المستقي أصوله من التربية الإسلامية له أهميته وتأثيره في المحالات التعليمية، والاجتماعية، والاقتصادية، والعسكرية. \\ 3.\\\ إن الفرد الذي يخطط تخطيطا استراتيجيا تربويا يجب أن يكون أهلا للمسؤولية التربوية، وعلى درجة عالية من الخبرة و العلم. \\ 4.\\\ يستطيع التخطيط الاستراتيجي التأصيلي دراسة المشكلات الراهنة، ووضع الحلول المناسبة لها ؛ مستفيدا من الإمكانيات البشرية والاقتصادية المتاحة في ضوء متغيرات العصر
It has become an urgent necessity that the Islamic Nation acknowledges that Islam was a major cause in the development of planning and organization sciences. And it should realize the importance of making planned decisions, and completing tasks accurately. In addition, the Islamic Nation has to come to be aware that Islam is a reference to many new sciences, and it has established its theories and laws. Hence, the present study aims to clarify the Islamic rooting of educational strategic planning, using a deduction approach. The study submitted in four sections in addition to the introduction. The first section: literature study (previous studies and theoretical framework), and the second section: Islam's position on educational strategic planning, and third section: the characteristics of educational strategic planning in Islam, and the fourth section: Rooting Islamic educational strategic planning for each of the following areas: educational, economic, social, and military. \\ The study resulted in a number of results including: \\ 1) The strategic planning is not a new born concept as many people believe; it is an Islamic way that has roots in the Holy Quran and Sunnah. \\ 2) The study areas that have been taken show that strategic planning that is consistent with Islamic education is important and its impact on- educational institutions, social, economic, and military. \\ 3) Strategic planning that is based on Islamic rooting can address current problems, and develop appropriate solutions for them; taking advantage of the potential human and economic variables available in the light of the age. \\ 4) That any individual responsible for educational strategic planning must be worthy of this responsibility, and have a high degree of expertise and knowledge.
|
