| LEADER |
05634nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1321039 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 253850
|a صيام، إسحاق محمود يعقوب
|q Siam, Ishaq Mahmoud Yaqoub
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اثر برنامج تربوي مقترح للياقة البدنية المرتبطة بالصحة في الكفاية الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين بصرياً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2012
|g ديسمبر / صفر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج تربوي للياقة البدنية المرتبطة بالصحة في مستوى الكفاية الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين بصرياً، وعلى وجه التحديد سعت هذه الدراسة إلى فحص ست فرضيات: (1-6) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤0.05) بين متوسط أداء التلاميذ المعاقين بصرياً في المجموعتين التجريبية والضابطة على كل من مؤشرات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، ومستوى الكفاية الاجتماعية وأبعادها الفرعية تعزي للبرنامج التربوي للياقة البدنية المرتبطة بالصحة، وكذلك التي تعزي إلى التفاعل بين البرنامج التربوي للياقة البدنية المرتبطة بالصحة وشدة الإعاقة من جهة والجنس من جهة أخرى، على كل من مؤشرات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة ومستوى الكفاية الاجتماعية وأبعادها الفرعية. \\\\ وتكون مجتمع البحث من تلاميذ الصفوف (الرابع- السادس) الأساسي من ذوي الإعاقة البصرية، من مدرسة عبد الله بن أم مكتوم/ مديرية عمان الرابعة، والبالغ عددهم (63) تلميذاً وتلميذة منهم (38) ذكوراً و(25) إناثاً، وقد تكونت عينة الدراسة من (16) تلميذاً وتلميذة تم اختيارهم بطريقة عرضية كمجموعة تجريبية، و(16) تلميذاً وتلميذة تم اختيارهم بطريقة عرضية كمجموعة تجريبية، و(16) تلميذاً وتلميذة تم اختيارهم بطريقة عرضية كمجموعة ضابطة، وقد تم قياس مستوى عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لكافة التلاميذ مجتمع الدراسة من خلال اختباراتها، أما مستوى الكفاية الاجتماعية فتم قياسه من خلال السلوك الاجتماعي المدرسي لميريل (Merrill) المعرب من قبل الزبيدي (1995)، وبعد تطبيق الاختبارات القبلية، تم تطبيق البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية لمدة (6) أسابيع، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج تم إجراء القياس البعدي لكافة متغيرات الدراسة للمجموعتين التجريبية والضابطة، تم تحليل بيانات الدراسة باستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA)، وتحليل التباين المشترك الثنائي (Tom way ANCOVA). \\\\ وقد توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على مؤشرات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وهي (المرونة، والتحمل العضلي، والقوة العضلية، والتحمل الهوائي) ولم توجد فروق ذات دلالة على مؤشر البناء الجسمي. \\\\ كما وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على مقياس الكفاية الاجتماعية وأبعاده الفرعية، كما وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على جميع مؤشرات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة تعزي إلى التفاعل بين البرنامج التربوي للياقة البدنية المرتبطة بالصحة وشدة الإعاقة من جهة، والجنس من جهة أخرى، وتوصل البحث أيضاً إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الكفاية الاجتماعية الكلي وأبعاده الفرعية تعزي إلى التفاعل بين البرنامج التربوي للياقة البدنية المرتبطة بالصحة وشدة الإعاقة من جهة، والجنس من جهة أخرى.
|
| 653 |
|
|
|a التلاميذ المعاقين بصريا
|a البرامج التربوية
|a اللياقة البدنية
|a التربية البدنية
|a الإعاقة البصرية
|a الصحة النفسية
|a معلمو التربية الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع 151, ج 1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 151
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-151-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 474088
|d 474088
|
