| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى محاولة إعادة قراءة تراثيا النحوى-الذى أورثه لنا أسلافنا- قراءة جديدة , وفق آليات علم اللغة النصى و معطياته التداولية . و قراءة التراث النحوى وفقاّ لهذا الطرح من شأنه أن يكشف أبعاد العلاقة بين نحو الجملة و نحو النص , و التى أكدت هذه الدراسة أنها علاقه تكامل و تلاحم : ليس وفقاّ لهوى الباحث و رؤيته, و إنما على أسس لغوية تطبيقية . إذن هذه الدراسة تتجاوز حدود القراءة التقليدية لنحو الجملة , تلك القراءة التى تقف عند حدود رصد القواعد النحوية , و الاسشهاد على مدى صحتها من عدمه . و قد حاولت هذه الدراسة أن تحلق فى أفق أرحب من هذا الأفق , حيث النظر إلى نحو الجملة بوصفه نصاّ متكاملاّ , و ما يشمله مفهوم النص من علاقات التواصل , و التأثير والتأثر بين منشئ النص و متلقيه من ناحية , و بين النصوص المتداخلة داخل بنية النص المدروس من ناحية أخرى . و قد جاءت هذه الدراسة فى تمهيد , تلاه مبحثان , ثم خاتمة متبوعة يثبت يتضمن المصادر و المراجع التى قامت عليها الدراسة . أما التمهيد فكان مدخلاّ نظرياّ إلى الموضوع , تناول خلاله الباحث , كشف أهداف الدراسة , و وضع تصور واضح لمفهومى (النص و الجملة) فى ضوء التداولية و النصية بوصفهما الوحدة البنائية الأساسية فى كل تحليل لغوى بصفة عامة , و فى التحليل النصى بصفة خاصة. ثم جاء المبحث الأول تحت عنوان : \ \ (أنماط الوظائف التداولية للأفعال الكلامية), و تكون من أربعة محاور : \ المحور الأول : الأفعال الكلامية و تأسيس البنية الجوارية . \ المحور الثانى : الأفعال الكلامية و الاعتماد على كفاءه المتلقى . \ المحور الثالث : الأفعال الكلامية و موضعة المتلقى داخل النص . \ المحور الرابع : الأفعال الكلامية و تبادل الأدورا بين المنشئ و المتلقى .
|b The aim of this study is to try to re-read our new reading grammar, according to linguistics mechanisms and deliberative givens script. And read Heritage grammar and according to this argument would reveal the dimensions of the relationship between a sentence and about the text, and that this study confirmed that they do the integration and cohesion; not according to the researcher Hui and his vision, but on the basis of linguistic studies. , Where to look towards the sentence as an integrated text, and covered by the concept of text communication relationships, and influencing and being influenced by the creator of the text and the recipient of the one hand, and between the overlapping texts studied within the structure of the text on the other. \ The study came in the boot, followed by two issues, then the conclusion followed by a bibliography includes sources and references upon which the study. \ The boot was a gateway theory to the subject, eating through researcher, revealed the study objectives, and to develop a clear vision of the concepts (text and wholesale) in the light of the deliberative and text as building block essential in every analysis of the language in general, and textual analysis in particular. \ Then came the first section under the title: \ (Patterns deliberative functions of verbal acts), \ and be one of the four themes: \ Axis I: verbal acts and establish a dialogue structure. \ Axis II: verbal acts and rely on the efficiency of the receiver. \ Axis III: verbal acts and placement of the receiver within the text \ Theme IV: verbal acts and the exchange of roles between the originator and the recipient \ The second section devoted to the study of receptive and expressive means of within the structure \ of the text; therefore came on two axes: \ The first axis: the commands and prohibitions and semantic Madelathma. \ Axis II: question and the expectation language and patterns. \ The study ended with a conclusion highlights the most important findings of the researcher of the results, including: \ - That this study may decide to invite Van Dyke, who called for the need to expand as adding level \ Deliberative: the level of the event and what it requires of verbal restrictions and standards, and this study had responded to the saying Ptovi: he still put toward meant pejoratively as task efficiency listener has not yet led. This study also revealed about the role and functions of the verbal acts within the deliberative grammatical texts and the role of verbal acts in the establishment of the dialogue structure and rely on the efficiency of the receiver, and placement of the receiver within the text, and the exchange of roles between the originator and the recipient.
|
