×
دليل المستخدم
طلبة، إيهاب جودة أحمد. (2013). فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم البنائي المعدل في اكتساب المفاهيم العلمية و حل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية و تنمية نزعات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة التربوية، مج 27, ع 108 ، 385 - 438. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/474248
طلبة، إيهاب جودة أحمد. "فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم البنائي المعدل في اكتساب المفاهيم العلمية و حل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية و تنمية نزعات التفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوي." المجلة التربوية مج 27, ع 108 (2013): 385 - 438. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/474248