ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأثر الناتج عن كبس رقائق قشرة الأخشاب الطبيعية من خط ولون كمدخل لابتكار حلى خشبية

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مقلد، أميرة عبدالله سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meqled, Amirah Abdullah Sayed Ahmed
المجلد/العدد: مج 26, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أبريل
الصفحات: 233 - 251
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 474314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04897nam a22001937a 4500
001 1321324
044 |b مصر 
100 |a مقلد، أميرة عبدالله سيد أحمد  |g Meqled, Amirah Abdullah Sayed Ahmed  |e مؤلف  |9 318661 
245 |a الأثر الناتج عن كبس رقائق قشرة الأخشاب الطبيعية من خط ولون كمدخل لابتكار حلى خشبية  
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2013  |g أبريل 
300 |a 233 - 251 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تنبع مشكلة البحث من التساؤلات التالية: \ -\ كيف يمكن معالجة طبقات القشرة الطبيعية تقنياً وفنياً لتحقيق ديناميكية الخط واللون بها، مما يزيد من إمكاناتها التشكيلية ومعطياتها الجمالية؟ \ -\ كيف يمكن توظيف قطاعات القشرة الطبيعية بعد معالجتها تقنياً بالصبغ والترغيل في تحقيق ديناميكية الخط واللون؟ \ -\ إلى أي مدى يمكن الإفادة من ديناميكية الخط واللون الناتج عن كبس رقائق القشرة الطبيعية كمدخل لابتكار حلي خشبية ؟ \ كما تتحدد أهداف البحث فيما يلي: \ سد فجوة ثقافية في مجال أشغال الخشب بتناول هذا الموضوع الغير مطروق من قبل. \ إيجاد مداخل جديدة في مجال أشغال الخشب من خلال التجريب في الخامات الخشبية وتقنيات تشكيلها ومعالجتها الفنية. \ إيجاد مداخل تجريبية جديدة وغير مطروقة لاستخدام قشرة الأخشاب الطبيعية واستغلال إمكاناتها التشكيلية ومعطياتها الجمالية من خط ولون كمدخل لابتكار حلي خشبية. \ محاولة مواكبة تطور المفاهيم الجمالية في الفنون التشكيلية لمسايرة روح العصر من خلال الوصول إلى صياغات جمالية وتشكيلية مستحدثة للحلي الخشبية. \ ويتحدد فرض البحث فيما يلي: \ يمكن الإفادة من ديناميكية الخط واللون الناتج عن كبس رقائق القشرة الطبيعية كمدخل لابتكار حلي خشبية. \ كما تتبع الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في الإطار النظري، كما تتبع المنهج التجريبي في إجراء تطبيقات البحث. \   |b - How to deal with layers of the natural wood veneer layers technically and artistically to achieve a dynamic font and color, thereby increasing the potential of plastic and aesthetic legibility? \ -\ How can the employment sectors of the natural crust after treatment for instance of technical pressing in achieving a dynamic line and color? \ -\ To what extent can benefit from the dynamic line and color, resulting from the pressing veneer sheets of natural input tocreate a wooden ornaments accessory? \ Research objectives: - \ Determined objectives of the research are as follows: \ 1)\ bridging the cultural gap in the field of wood work to address this issue by non-forged \ 2)\ create new entries in the wood work through experimentation of the raw materials of wood and composition and processing techniques of art. \ 3)\ a new experimental approaches and Previously unknown use layers of the natural wood veneer and exploit the potential of plastic and aesthetic legibility of line and color as an input to create a wooden ornaments accessories. \ 4)\ Identification of new formulations by performing the methods at hand and the opportunity to express using innovative techniques and other conventional. \ RESEARCH Hypothesizes: - \ The researcher assumes that: - \ Can benefit from the dynamic line and color, resulting from the layers of natural wood veneer input to create a wooden ornaments accessories Research Methodology: \ The research follows the descriptive analytical method in the theoretical framework, and follows the experimental method in the conduct of research applications. \  
653 |a طلاب الجامعات  |a الفنون التشكيلية   |a أشغال الخشب   |a الحلى الخشبية   |a كليات التربية  |a جامعة الفيوم   |a مصر  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 001  |m  مج 26, ع 1  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 026  |x 2090-0090 
856 |u 0086-026-001-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 474314  |d 474314