| المستخلص: |
أولا: مشكلة الدراسة:- يعد الاهتمام بالشباب الجامعي وتربيته وتعليمه وتثقيفه وتنمية قدراته وإعداده لتولي مهامه المستقبلية كان ولا يزال مثار اهتمام دول العالم التي يقاس مدي رقيها وتحضرها بما تقدم من خدمات ورعاية لشبابها الذين يمثلون شريحة من اكبر الشرائح السكانية الأجدر بالرعاية والاهتمام. لذلك من الضروري الإيمان بان استثمار قدرات الشباب تمثل مدخل فعال لتحقيق التنمية المنشودة بمستوياتها المختلفة مهما كان مستوي هذه القدرات، كما يجب الإيمان بان كل إنسان يمتلك قدرات متنوعة أهمها القدرات التي تمكنه من تحمل المسئولية والمشاركة الاجتماعية وتقدير الذات، ومن ثم يجب التركيز علي تنمية هذه القدرات الثلاثة والتي تمكن الشباب من التعايش مع الآخرين وتقبلهم والتفاعل معهم من أجل تحقيق غايات وأهداف مشتركة ومن هنا جاءت هذه الدراسة لتستخدم مدخل العلاج الجماعي في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية قدرات الشباب الجامعي علي تحمل المسئولية والمشاركة الاجتماعية وتقدير الذات. ثانيا: مفاهيم الدراسة: - أ)مفهوم العلاج الجماعي ب)مفهوم تنمية القدرات ج)مفهوم الشباب الجامعي. ثالثا: منهجية الدراسة:- تنتمي هذه الدراسة وفقا لأهدافها إلي نمط الدراسات التجريبية التي تقيس طبيعة العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع، وطبقا لنوع الدراسة فقد استخدام الباحث المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة، واعتمدت الدراسة علي المقابلات البحثية المقننة، والملاحظة البسيطة، ومقياس تنمية قدرات الشباب الجامعي، وهو من إعداد الباحث. رابعا: نتائج الدراسة: - توصلت الدراسة الي صحة فرض الدراسة الرئيسي من خلال التحقق من صحة فروضها الفرعية والمتمثلة في:- أ)أكدت الدراسة علي فعالية مدخل العلاج الجماعي في طريقة العمل مع الجماعات وتنمية قدرات الشباب الجامعي علي تحمل المسئولية. ب)كما أكدت الدراسة علي فعالية مدخل العلاج الجماعي في طريقة العمل مع الجماعات وتنمية قدرات الشباب الجامعي علي المشاركة الاجتماعية. ج)كما أكدت الدراسة كذلك علي فعالية مدخل العلاج الجماعي في طريقة العمل مع الجماعات وتنمية قدرات الشباب الجامعي علي تقدير الذات.
Interesting in the university youth bringing him up, educating him, culturatizing him, and developing his capacities, and preparing him to take charge his future tasks is considered, was and still one of the most important spot from all over the world specially those which their standard of progress and advancement is measured by what they for when represents one of the biggest population categories which is worth for interesting and welfare. \ So it is necessary to faith that investing the youth capacities represent on effective approach to achieve the development with its different levels as long as the level of these capacities. Also you must trust that every man possesses varies capacities, one of the most important capacities which enable him to endure the responsibility on him and the social participation and self esteem. \ So it must be concentrated on development of these three capacities , and which enable youth to adjust with others and accepting team and interact to a achieve common aims. So this study came's to use group therapy approach in social group work to develop the university youth capacities to endure the responsibility, social participation and self esteem \ Second : Study concepts: \ 1 - Group therapy concept. 2 - capacities development. 3 -university youth. \ Third : Study methodology: This study belongs according to its aims-to the type of experimental studies which measure the nature of relationship between the independent variable and dependent variable, the study uses the experimental method by using one group, this study relies on the normative research interview, simple observation , and a scale for developing, the university youth capacities and this is from the researcher's prepare. \ Study Results: This study reach to the correction of the basic study hyposis through investigating the correction of its hypnosis's which are represented in. \ a- The study assured on the Group Therapy effectiveness in Group work method and developing, the university youth capacities for enduring the responsibility. \ b- The study assure on the Group Therapy effectiveness in Group work method and developing the university youth capacities in social participation. \ c- The study assure also on Group Therapy effectiveness in Group work method and developing the university youth capacities on self esteem .
|
