LEADER |
03197nam a22002057a 4500 |
001 |
1323238 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0004263
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 289974
|a شيخي، فريدة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المراكز العلمية المقدسية بدمشق خلال القرنين 6 - 7 هـ / 12 م - 13 م
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
|c 2014
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 157 - 177
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على “المراكز العلمية المقدسية بدمشق خلال القرنين 6-7هــ/ 12م-13م". وتناولت الدراسة عدة محاور وهي، أولاً: دير المقادسة. ثانياً: المدرسة العمرية وتتضمن، المكونات المعمارية للمدرسة العمرية" صحن ومئذنة وإيوان كبير ومقصورة لقراءة القرأن، وفرن لتسخين الماء، الاسهام الفكري والعلمي للمدرسة حيث لم يقتصر على علوم الفقه للمذهب الحنبلي بل تعداها إلى تدريس جميع أهل العلم دون أي تمييز طائفي على الرغم من معارضة علماء الحنابلة. ثالثاً: دار الحديث الضيائية المحمدية، والذي بناها الحافظ صاحب التصانيف النافع ضياء الدين محمد بن عبد الواحد المقدسي. رابعاً: جامع الحنابلة، والذي يقع في الصالحية في حي أبي جرش زقاق الحنابلة. خامساً: دار الحديث الأشرفية البرانية المقدسة. سادساً: الزاوية العمادية المقدسة. واختتمت الدراسة بتوضيح أنه كان لأسرة المقادسة دور فعال في نهضة دمشق العلمية، حيث يتضح ذلك من خلال مساهمة علماء ومشايخ الاسرة في بناء المراكز العلمية كالجوامع مثل الجامع المظفري، والمدارس مثل العمرية والضيائية والأشرفية، والزوايا مثل الزاوية العمادية المقدسية، والتي اعتبرت من المراكز العلمية الكبري في هذه الفترة (ال قرنين7-6ه/13-12)، قصدها العلماء وطلبة العلم من مختلف أنحاء المشرق للتعليم فيها.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a دمشق
|a المؤسسات التعليمية
|a المدارس الإسلامية
|a المدرسة العمرية
|a جامع الحنابلة
|a دار الحديث الضيائة المحمدية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 011
|f Al-turāṯ
|l 011
|m ع 11
|o 1064
|s مجلة التراث
|t Journal of Heritage
|v 000
|x 2253-0339
|
856 |
|
|
|u 1064-000-011-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 475708
|d 475708
|