العنوان المترجم: |
Conceptual metaphysical theory in poetry: Studying the conceptual structure of the metaphor in English poetry |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | Al Hajaj, Jinan Fedhil (Author) |
المجلد/العدد: | مج 38, ع 4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 81 - 104 |
DOI: |
10.33762/0694-038-004-011 |
ISSN: |
1817-2695 |
رقم MD: | 476910 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
منذ أن نشر كل من جورج لاكوف ومارك جونسون كتابهما الشهير المجاز اذي نعيش به (Metaphors We Live By) عام 1980، ازدهرت الدراسات التي انطوت تحت نظرية المجاز المفهومي أو الإدراكي. تنطلق هذه النظرية من الاعتقاد أن كل استخدامنا اليومي للغة هو في الأساس مجازي وإن لم تدرك ذلك وبالتالي ثمة قاعدة مفهومية/ إدراكية تكمن وراء كل تعبير مجازي. ركزت الدراسة الحالية على البحث عن وتحليل المجاز وفقاً لنظرية المجاز المفهومي أو الإدراكي في قصيدتين هما قلبي يقفز عالياً لوليم وردزورث والضفادع لفيليب لاركن. جاءت النتائج لتوضح أن ثمة قاعدة انطلاق مفهومية لكل تعبير مجازي في قصيدتي الدراسة وإن اختلفت بعض تلك القواعد المفهومية عن تلك الرائجة في مجال الدراسات الإدراكية للمجاز، الأمر الذي يمكن تبريره نسبة إلى حقيقة اختلاف لغة الشعر وتفردها عن لغة الاستخدام اليومي فضلاً عن الخصوصية والتفرد التي يتمتع بها الشعراء على اختلافهم The study of conceptual/cognitive metaphor has flourished during the recent years as insights into the operating inner mechanisms of thought and cognition are growing more complicated and intriguing. The Conceptual Metaphor Theory launches its argument on the ground that linguistic metaphors are surface realizations of deep-structure mappings that are cognition-oriented. This study explores the use of conceptual/cognitive metaphors which underlie and shape metaphorical expressions in poetry. Wordsworth's My Heart Leaps Up and Philip Larkin's Toads are investigated in search of the cognitive bases of metaphors and their mappings |
---|---|
وصف العنصر: |
ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية |
ISSN: |
1817-2695 |