| المستخلص: |
اهتم البحث بالكشف عن أهم التحديات البنائية لسياق عملية الإبداع العلمي داخل المؤسسات الأكاديمية العربية، وقدرتها على الإسهام في بناء مجتمع المعرفة. ولتحقيق ذلك، طرح الباحث عددا من التساؤلات، تمحورت حول: التحديات المتعلقة بكل من: القدرات الإبداعية للباحثين العلميين، ومناخ عملية الإبداع العملي، والمؤسسات الاجتماعية المرتبطة بتكوين الإبداع - على الإسهام في تأسيس مجتمع المعرفة العربي . وقد اهتم البعد الأول بعرض مشكلة البحث وأهميته، والتأصيل النظري، والتحديد الإجرائي لمفاهيم : مجتمع المعرفة، والإبداع، والإبداع العلمي وسياقه وآلياته، بينما اهتم البعد الثاني بتشخيص واقع المنتج الإبداعي وتحدياته في الوطن العربي . وقد اعتمد البحث على المنهج العلمي بأسلوبه الوصفي التحليلي، مستخدما طريقتي المسح الاجتماعي بالعينة، والمقابلات الحرة . وتحدد مجتمع البحث في جميع الأكاديميين العرب العاملين في جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان . واعتمدت الدراسة على العينة العشوائية الطبقية. وانتهى البحث إلى نتائج مهمة، أبرزها: ضعف عناصر منظومة إنتاج المعرفة العلمية بصفة عامة، والمعرفة التطبيقية على وجه التحديد، وعدم قدرتها على دفع الإبداعية، وضعف قدرة مؤسسات إنتاج المعرفة العلمية في تقديم منتجات إبداعية تعجز عن جذب انتباه مؤسسات الإنتاج الصناعي، وضعف العلاقات التكاملية بين مراكز إنتاج المعرفة ومراكز الإنتاج الصناعي والخدمات، وضعف مستوى البيئة القانونية المنظمة لأنشطة البحث والتطوير، وانحسار فرص التمويل، وضآلة حجم الإنفاق على البحث العلمي، ومن ثم عدم قدرة المنتج العلمي العربي على الإسهام في بناء مجتمع المعرفة . وقد خلص البحث إلى مجموعة من التوصيات لتجاوز تلك التحديات \
The research investigates the most important structural challenges to the process of scientific creativity in Arab academic institutions, and their ability to contribute to building a knowledge - based society. To achieve this target, the researcher puts a number of questions that focus on the challenges relating to the creative capacity of researchers, the context of the process of scientific creativity, social institutions associated with the composition of creativity, and organizational context of scientific creativity with its mechanisms, as well as their ability to contribute to the creation of Arab knowledge-community. The first dimension introduces the research problem and its importance, theoretical background of operational definition for concepts: the knowledge-based society, creativity, and scientific creativity context and its mechanisms. The second dimension is concerned with the diagnosis of reality of the creative product and its challenges in the Arab world. The research is descriptive and analytical, based on a set of methodological procedures. It is based on a comprehensive survey of a group of professors, associate professors and assistant professors working in Sultan Qaboos University, Oman: The research sample consists of 221 units, selected by a stratified random sample method. The research uses a codified standard in form of a questionnaire, in addition to in-depth interviews. Data was statistically analyzed. The main results of the research are: there is weakness in the elements of system production of scientific knowledge in general, and applied knowledge in particular, which hinders creativity; knowledge-producing inslitutions fail to produce creative products that gain the attention of industry; weak integrated relationship between centers of knowledge-production and the industrial production and services; the low- level of the legal environment that governs the activities of research and development; decline of funding opportunities, with the small size of the expenditure on scientific research; and finally, the inability of Arab scientific production to contribute to instruction of knowledge society. The research offers a set of recommendations to overcome those challenges.
|
