| LEADER |
02594nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1332531 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 98796
|a الحمد، منيرة بنت محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علة إهمال الحرف العامل في النحو العربي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - كلية الآداب
|c 2010
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 312
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعرض هذا البحث لدراسة علة إهمال الحرف العامل في النحو العربي، عارضًا تعريف الإهمال في الاصطلاح النحوي، وما يرادفه من مصطلحات. \ وقد أشار البحث إلى أن هناك حروفًا قد جاءت عاملة في موضع، مهملة في موضع آخر، لذا عني هذا البحث بجمع هذه الحروف، ودراسة القواعد الخاصة بإعمالها، وبيان العلل التي تؤدي إلى عدم إعمالها في ما اختصت به من فعل أو اسم أو جملة، ودراسة القواعد الخاصة بإهمالها من خلال عرض آراء العلماء فيها، ورد هذه القواعد إلى الأصول النحوية التي وضعها العلماء لإعمال الحروف
|b This research discusses the study of the justification behind neglecting the operating letter in Arabic grammar showing the definition of Negligence in the Grammatical Terminology and its synonyms of terms. \ The research points out that there are some letters which are operating in certain sites while neglected in other places. Therefore, this research is concerned with collecting these letters and studies the rules of their function, then highlighting the justifications leading to negligence and not activating them in what is assigned for of: verb, noun, or phrase,. as well as studying the rules of their egligence through presenting the scholars opinions about them and attribute such rules to the grammatical fundamentals set by the scholars for letters activation
|
| 653 |
|
|
|a الحروف العربية
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a النحاة العرب
|a حروف الجر
|a علم الصرف
|a النقد اللغوي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 001
|e Journal of King Saud University - Arts
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-Ādāb
|l 002
|m مج 22, ع 2
|o 0266
|s مجلة جامعة الملك سعود - الآداب
|v 022
|x 1018-3612
|
| 856 |
|
|
|u 0266-022-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 478921
|d 478921
|
