×
دليل المستخدم
الجزار، عبداللطيف الصفي علي. (2001). أثر التفاعل بين بعض الأساليب التعلمية والتخصص الأكاديمي على اكتساب تكنولوجيا التعليم كعملية متعددة المتغير لدى الطالبات المعلمات. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ج45 ، 131 - 168. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/4798
الجزار، عبداللطيف الصفي علي. "أثر التفاعل بين بعض الأساليب التعلمية والتخصص الأكاديمي على اكتساب تكنولوجيا التعليم كعملية متعددة المتغير لدى الطالبات المعلمات." مجلة كلية التربية بالمنصورة ج45 (2001): 131 - 168. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/4798