| LEADER |
02368nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1334639 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a فريجة، أحمد
|q Farijah, Ahmed
|e مؤلف
|9 69654
|
| 245 |
|
|
|a العنف المدرسي : دراسة تحليلية في سياقاته المدرسية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2012
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a حظيت قضية العنف المدرسي باهتمامات الباحثين في التربية وعلم النفس وعلم الاجتماع منذ فترة طويلة، وسعوا إلى دراسته من جوانب متعددة، نظرا لما ينجر عنه من أضرار ونتائج وخيمة تشكل خطرا على الوسط المدرسي ومن ورائه المجتمع ككل، لذا كان من الطبيعي أن يتصدر هذا الموضوع اهتمام المختصين. \ ويهدف هذا المقال رصد أهم العوامل المفضية إلى بروز ظاهرة العنف المدرسي وفق رؤية تتبنى موقفا تربويا تحليليا مداره الأساسي مجال يري فيه بأنه نتاج لمتغيرات مدرسية.
|d Le problème de la violence au milieu scolaire a suscité l’intérêt de plusieurs chercheurs; soit dans le domaine de l’éducation, en psychologie ou en sociologie ; et cela depuis longtemps. Puisque ils ont essayé de l’étudier de plusieurs cotés. \ En effet, les réparations de ce fléau sur l’école et son environnement direct restent délicates. \ Cet article se propose de démontrer les importants facteurs de la violence scolaire selon une vision éducative analytique.
|
| 555 |
|
|
|a 677340
|a 751974
|
| 653 |
|
|
|a البيئة المدرسية
|a العنف المدرسي
|a الجوانب النفسية
|a الجوانب الإجتماعية
|a الجوانب القانونية
|a الإدارة المدرسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 024
|m ع 24
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|t
|v 000
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-000-024-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 480018
|d 480018
|
