LEADER |
02830nam a22001937a 4500 |
001 |
1335332 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a خطاب، محمد أحمد محمود
|g Khattab, Mohamed Ahmed Mahmoud
|q Khattab, Mohammed Ahmed Mahmoud
|e مؤلف
|9 219682
|
245 |
|
|
|a ديناميات الاكتئاب لدى عينة من المراهقين :
|b دراسة إكلينيكية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2013
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 75 - 121
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الديناميات المميزة للمراهقين الذين يعانون من الاكتئاب، والكشف عن أهم الميكانيزمات الدفاعية المميزة للبناء النفسي لهم كما تهدف الدراسة أيضا إلى الكشف عن العلاقة بالموضوع وذلك حتى يتسنى للأخصائيين والمعالجين النفسيين من عمل وتصميم برامج إرشادية وعلاجية قائمة على أسس عملية وعلمية سليمة وفهم سليم لخصائص الاكتئاب وذلك على عينة مكونة من "8" مراهقين وذلك باستخدام منهج دراسة الحالة، كما استخدم الباحث الأدوات الآتية: استمارة المستوى الاقتصادي والثقافي والاجتماعي، اختبار تفهم الموضوع للراشدي "التات"، اختبار الرورشاخ، المقابلة الإكلينيكية المتعمقة.
|b This study aimed to reveal the special dynamics for adolescent who suffer from depression and detect the most important defensive mechanisms of psychological structure , also the study aims to detect the relationship with the object so that the specialists and therapists could make outreach and therapeutic programs based on scientific basics and good understanding of the characteristics of depression by using a sample of " 8 " teenagers. The researcher using a case study approach and the following tools: the Socioeconomic and Cultural Level Form, Thematic Apperception Test (T.A.T) for adults, Rorschach test and the \\\\ clinical interview
|
653 |
|
|
|a الجوانب الاقتصادية
|a الاضطرابات النفسية
|a الاكتئاب
|a المراهقون
|a علم النفس الفسيولوجي
|a الجوانب الاجتماعية
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 035
|m ع 35
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
856 |
|
|
|u 0054-000-035-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 480487
|d 480487
|