ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الأكاديمي

المصدر: أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية
الناشر: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد فرج (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: الدار البيضاء
رقم المؤتمر: 20
الهيئة المسؤولة: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 281 - 311
رقم MD: 480612
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

276

حفظ في:
المستخلص: يكمن الهدف المنشود من وراء هذه الدراسة في استشراف نموذج مقترح لتصميم بوابات إلكترونية لإدارة المحتوي الرقمي العربي في مؤسسات المعلومات وخاصة الأكاديمية منها، لتلبية الاحتياجات والخدمات المعلوماتية المتنامية لمجتمع المستفيدين من أعضاء هيئة تدريس وطلاب وهيئة عاملة بالإضافة إلى دعم العملية التعليمية وبرامج التعليم عن بعد والتي تعد من أبرز التوجهات الحالية للمجتمعات الأكاديمية. وفي ضوء ذلك تتناول الدراسة المحاور الرئيسة الآتية: 1- المقدمة: وفيها يتم التطرق إلى أهمية هذه الدراسة، والأهداف المتعلقة بها، وأبرز الاستفسارات والأسئلة التي تطرحها، مرورا باستعراض المنهجية المتبعة في معالجة الموضوع وانتهاء ببيان أبرز الدراسات السابقة والمصطلحات المتعلقة بالدراسة. 2- الإطار النظري والنماذج التطبيقية للدراسة: ويتضمن المفاهيم الأساسية لبوابات الإنترنت ونشأتها ومراحل تطورها، والخصائص والخدمات الأساسية التي تقدمها، والبناء الهيكلي وتصانيف بوابات الإنترنت وتطورها مع محاولة استشراف آفاقها المستقبلية، وعرض النتائج المتمخضة من تحليل بعض النماذج المختارة من بوابات المؤسسات الأكاديمية العربية. 3- التخطيط المقترح لتصميم بوابة عربية للمحتوي الرقمي الأكاديمي: ويشتمل على تصور مقترح لمخطط منهجي يتضمن المراحل الأساسية لتصميم بوابة إلكترونية، والتي يمكن أن تتمثل في الدراسة والمسح والتحليل، واختيار البنية التحتية من البرمجيات والتجهيزات، ووسائل الاتصال، وإعداد قواعد البيانات، والرقمنة، ومراقبة الجودة والتحكم، وصولا إلى التجريب والتقييم والإتاحة. 4- الخاتمة والتوصيات المتعلقة بالدراسة: