| LEADER |
03488nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1335850 |
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 294700
|a قطان، عاطف بن محمد بن عبدالفتاح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اختصاصي المعلومات المناسب لدعم برامج التعليم عن بعد :
|b دراسة للخصائص و المؤهلات
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية
|c 2009
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 939 - 956
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a قامت الدراسة الحالية بتقديم إطار نظري تناول سمات اختصاصيي المكتبات ومواصفاتهم للقيام بتقديم خدمات المكتبات والمعلومات لبرامج التعليم عن بعد، ومن ثم قدمت دراسة تطبيقية تناولت توافر تلك المواصفات والخصائص في مكتبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة لترى توافرها من عدمه وهي المكتبة التي تخدم جامعة عريقة بدأت في تقديم برامج التعليم عن بعد. ولتحقيق الجانب التطبيقي قامت الدراسة باستخدام منهج دراسة الحالة وطوعت أداة المقابلة للتعرف إلى إمكانات المكتبة وخصائص موظفيها. وقد تبين للدراسة أن مجمل الخصائص التي يجب توافرها في اختصاصي المعلومات الذي يتعامل مع برامج التعليم عن بعد تتناول قدرات تقنية للتعامل مع أدوات البحث الإلكترونية وخدمات الإنترنت الحديثة، ومهارات معلوماتية تتصل بمصادر المعلومات وأدواتها، وتجهيز الملفات المعلوماتية وتحليلها، وتقديم الخدمات عبر أدوات التواصل الإلكترونية، ومهارات الاتصال والتواصل مع المستفيد ين ومحاورتهم، ومهارات لغوية تتصل بالقدرة على استخدام مصادر المعلومات وأدواتها باللغة الإنجليزية، إضافة إلى اللغة العربية. وعلى الجانب الآخر تقدم مكتبة جامعة الملك عبد العزيز خدماتها لمنسوبي برامج التعليم عن بعد ضمن برنامج خدماتها العام وليس بشكل مخصص وتحت مظلة قسم أو برنامج محدد.
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات الجامعية
|a علم المكتبات والمعلومات
|a أخصائيو المكتبات والمعلومات
|a البرامج التعليمية
|a التعليم عن بعد
|a خدمات المكتبات
|a جامعة الملك عبدالعزيز
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|c 005
|d الدار البيضاء
|i الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية
|l 000
|m مج 2
|o 6690
|p 20
|s أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 6690-002-000-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 480701
|d 480701
|
