×
دليل المستخدم
عمران، خالد عبداللطيف محمد. (2013). أثر إستخدام استراتيجية التعارض المعرفي في تدريس الجغرافيا على تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية و تنمية الوعي ببعض القضايا البيئية المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع 42, ج 3 ، 65 - 105. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/481294
عمران، خالد عبداللطيف محمد. "أثر إستخدام استراتيجية التعارض المعرفي في تدريس الجغرافيا على تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية و تنمية الوعي ببعض القضايا البيئية المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع 42, ج 3 (2013): 65 - 105. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/481294