×
دليل المستخدم
حسنين، إيمان صلاح الدين صالح. (2013). أثر أنماط التوجيه بمهام الويب على تنمية التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع 44, ج 1 ، 169 - 216. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/481441
حسنين، إيمان صلاح الدين صالح. "أثر أنماط التوجيه بمهام الويب على تنمية التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع 44, ج 1 (2013): 169 - 216. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/481441