| المستخلص: |
يهدف البحث إلى وضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي إلكتروني قائم على أسلوب النظم لإكساب أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد مهارات تصميم وبناء بورتفوليو إلكتروني لتقويم أداء طلابهم. وقد سعى البحث للإجابة على الأسئلة التالية: ما الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة في مجال مهارات تصميم وبناء البورتفوليو الالكتروني؟ وما خطوات ومراحل تصميم وبناء البورتفوليو الالكتروني لتقويم طلاب الجامعة؟ وما مكونات البرنامج التدريبي الالكتروني المقترح لإكساب أعضاء هيئة التدريس بالجامعة مهارات تصميم وبناء البورتفوليو الالكتروني، لتقويم أداء طلاب الجامعة؟ وتحقيقا لأهداف البحث تم استخدام كلا من: المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي، بينما تمت استخدام الاستبانة ومهارات بناء البورتفوليو الإلكتروني، كأدوات للدراسة. وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما تم توزيعهما على عينة عشوائية عدد (40) عضوا، وبعد تحليل البيانات عن طريق استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية "SPSS" تم التوصل إلى عدة نتائج منها: درجة الاحتياج التدريبي لأعضاء هيئة التدريس في مجال الأسس النظرية للبورتفوليو الإلكتروني كانت بدرجة عالية. ودرجة الاحتياج التدريبي لأعضاء هيئة التدريس في مجال استخدام الانترنت وتصميم المواقع الالكترونية كانت بدرجة متوسطة. درجة الاحتياج التدريبي لأعضاء هيئة التدريس في مجال تصميم وبناء البورتفوليو الإلكتروني كانت بدرجة عالية. وتم عمل تصور لبرنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على أسلوب النظم في ضوء الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد لإكسابهم مهارات تصميم وبناء البورتفوليو الإلكتروني لتقويم أداء طلاب الجامعة. وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم بعض التوصيات منها: استخدام البرنامج التدريبي المقترح في تدريب أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعلمين بالتعليم العام. وتصميم دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء احتياجاتهم التدريبية. وقد قدم البحث بعض المقترحات لإجراء دراسات مستقبلية استكمالا لهذا البحث.
This study aimed proposed the electronic training program to give King Khalid university staff members the skills of design ana production of E- Portfolio. The issue of the study has been identified in the following question: "What is the electronic training program proposed to give King Khalid university staff members the skills of design and production of E-Portfolio? .To achieve the objectives of the study, the descriptive and quasi-experi- mental approach was used and the research tools; (thequestionnaire ; and electronic training program), were applied on the sample of the study consisting of (40 ) (kku) staff members.The results show the following finding : the training needs of the staff members in KKU for theoretical ana principals of E-portfolio are high range needs, the training needs of the staff members in KKU for designl and productions of E- portfolio are high range needs, the train ing needs of the staff members in KKU\ for using internet and websites design are medium range needs Amodel training program to fulfill these needs has been suggested. Based on the previous results some recommendations hasbeen suggested.
|
