| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى الحكم على أداء المدقق الخارجي في الأردن في ضوء بعض العوامل الشخصية وذلك من خلال تحليل أوراق العمل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تحليل أوراق العمل الخاضعة للدراسة والبالغ عددها (145) من أصل (551) ورقة عمل أنجزها أربعة مدققين رئيسيين وثمانية مدققين تم اختيارهم بحسب شروط الدراسة. وشملت هذه الصفات كلا من المستوى العلمي، والخبرة، والرتبة الوظيفية (مدقق رئيسي ومدقق)، والعمر. كما تم اختبار ثماني فرضيات للإجابة عن أسئلة الدراسة، واستخدم في التحليل الإحصائي عدة أساليب منها الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، واختبار T، ومعامل ارتباط بيرسون. أظهرت الدراسة عدة نتائج منها: - يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة كفاءة أداء المدقق وكل من متغيري المستوى العلمي والعمر، في حين لا يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة الكفاءة وكل من خبرة المدقق ورتبته الوظيفية - لا يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة فاعلية أداء المدقق وكل من رتبته وعمره، في حين يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة فاعلية أداء المدقق الرئيسي أو المدقق والمستوى العلمي لكل منهما. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة توصيات منها ضرورة التأكيد على اهتمام مكاتب التدقيق في المملكة بأوراق العمل أثناء وبعد التدقيق، وعدم التقصير في استخدامها والاحتفاظ بها، بالرغم من أنها إلزامية بموجب معايير التدقيق الدولية، وضرورة توزيع مهام التدقيق بين المدققين على أساس المستوى العلمي وليبس على أساس الرتبة الوظيفية أو العمر فقط.
This paper examines the judgment on auditor's performance through work papers review by studying the impact of their educational backgrounds, ranks, experiences and ages on their auditing performance in terms of efficiency and effectiveness as variables of the study. To attain this objective, 145 audit work papers were reviewed out of 551 audit work papers performed by four senior auditors, and eight auditors chosen according to the study conditions. Eight null hypotheses were tested by some statistical techniques (mean, standard deviation, T- test, and Pearson correlation). The study showed that: - There was a statistically significant relationship between the auditor’s efficiency and his educational background. This result is similar to that arrived at by Libby and Luft, 1993). Also there was a positive significant correlation between the auditor’s efficiency and his age. -There was no statistically significant relationship between the auditor’s efficiency and both his experience and rank. - There was no statistically significant relationship between the auditor’s effectiveness, rank, age, and experiences, while there was a significant relationship between effectiveness and the educational background variable. The study recommends that it be necessary for auditors to use and maintain work papers more effectively. Also, auditing firms should distribute tasks among auditors according to their qualifications rather than their rank or age.
|
