| LEADER |
05561nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1343522 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 306451
|a محسن، خالد جميل عبدالرحمن
|e مؤلف
|g Mohsen, Khaled
|
| 245 |
|
|
|a واقع أداء المجلس النيابي السادس عشر لأدواره المنوطة به من وجهة نظر مدرسي العلوم السياسية في الجامعات الأردنية :
|b دراسة مسحية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 179 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع أداء المجلس النيابي السادس عشر للأدوار المنوطة به ( التشريعي والرقابي ) من وجهة نظر مدرسي العلوم السياسية في الجامعات الأردنية. ولتحقيق هدف الدراسة تم توظيف المنهج الوصفي وتطوير استبانة، ثم التأكد من خصائصها السيكومترية من صدق وثبات وقد شملت الاستبانة المجالين الرئيسين وهما المجال التشريعى والمجال الرقابى، حيث تضمن المجال التشريعى 51 فقرة رئيسية بينما تضمن المجال الرقابي 31 فقرة فقط. وقد تم توزيع الاستبانة بصورتها النهائية على أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم 67 مدرساً للعلوم السياسية في الجامعات الأردنية، وأعيدت منها 57 استبانة، وبعد تفريغ الاستجابات تم استثناء واحدة لعدم صلاحيتها. \ حيث أظهرت النتائج أن واقع أداء أعضاء المجلس النيابي السادس عشر للأدوار المنوطة بهم دون مستوى الطموح والتطلعات، وبآداء متوسط لم يرتق إلى درجة الأداء العالي، كما لم تظهر النتائج فرقاً بين تقديرات الأكاديميين لواقع أداء المجلس النيابي السادس عشر تعزى إلى الرتبة الأكاديمية أو جهة العمل. \ وعليه أوصت الدراسات بعدد من التوصيات من أهمها: تفعيل العمل النيابي بشقيه التشريعي والرقابي والارتقاء به من خلال رفد المجلس بكوادر متخصصة من الخبراء والمختصين في مجالات السياسة والاقتصاد والقانون، لتقديم الدعم والاستشارة للنواب ليتسنى لهم القيام بأدوارهم التشريعية والرقابية على الوجه الأكمل كما هو الحال في البرلمانات الغربية وإنشاء شراكة حقيقية بين مجلس النواب ومدرسي العلوم السياسية والقانونيين، يقدم فيها هؤلاء ندوات وورش عمل ودورات تدريبية متخصصة لأعضاء المجلس ترفدهم بمهارات وكفايات من شأنها أن ترفع من سوية أدائهم النيابي.
|b The Performance of the 16th House of Parlia¬ment from the Viewpoint of Political Science Academi¬cians \ This study aims to investigate the performance of the 16th House of Parliament, whether legislative or moni¬toring, from the viewpoint of academicians working at the Political Science Departments in different universi¬ties in Jordan. \ To achieve this aim, the study has employed the descrip¬tive approach, prepared a questionnaire and examined its psychometric traits in terms of validity and consist¬ency The questionnaire included the two main aspects: the legislative aspect and the monitoring aspect, with the former including the main points and the latter 13. The sample of the study is made up of seventy six acad- emicians.Seventy five questionnaires were filled and re¬turned; one questionnaire, however, was excluded. Results have shown that the performance of the MPs of the 16th House of Parliament did not meet the expecta¬tions and ambitions of the public. The academic rank, however, did not impact the results. The study recom-mends the following: \ a)\ Parliamentary performance, whether legislative or monitoring, should be upheld by cadres of experts in politics, economics, and law to offer support and con¬sultation to MPs as is practiced in Western parliaments. \ b)\ Building real partnerships between MPs, academi¬cians and men of law through holding workshops and training courses to enable MPs acquire competency and efficiency.
|
| 653 |
|
|
|a القوانين و التشريعات
|a الجامعات و الكليات
|a الأردن
|a هيئة التدريس
|a المجلس النيابي السادس عشر
|a معلمو العلوم السياسية
|a الرقابة الإدارية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series
|f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج 15, ع 1
|o 1019
|s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
|v 015
|x 1605-2579
|
| 856 |
|
|
|u 1019-015-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 483436
|d 483436
|
