المصدر: | مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها |
---|---|
الناشر: | جامعة أم القرى |
المؤلف الرئيسي: | المفتي، إلهام عبدالوهاب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mofti, Elham Abd-Alwahab |
المجلد/العدد: | ع 11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
التاريخ الهجري: | 1435 |
الشهر: | نوفمبر - محرم |
الصفحات: | 105 - 156 |
ISSN: |
1658-8126 |
رقم MD: | 488604 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يقوم هذا البحث بدراسة لصناعة اللغز المنظوم في مصادر الأدب العربي القديم، وتقديم قراءة جديدة لهذا الفن تبرز أهميته في بيان قوانين التلبيس المقصود بوصفه وظيفة تواصلية تسير في الاتجاه المعاكس لوظيفة أمن اللبس كما أنها الوظيفة التي لم تلق ما هي جديرة به من الاهتمام في الدراسات العربية. ويتمثل إسهام هذا البحث في: (1) تحرير المصطلح الأساسي "لغز". (2) اقتراح تصنيف جديد للغز خلافا للتصنيف المقترح عند المتقدمين. (3) الكشف عن التجليات اللسانية والبلاغية لصناعة اللغز المنظوم. وقد أولى البحث جانبا كبيرا من اهتمامه للجوانب المعرفية في اللغز، مستعينا بمنجزات علم النفس المعرفي لإضاءة الكيفيات المستخدمة في صناعة اللغز، وأنواعه، وتحديد مواقعها على مدارج الصعوبة، وطرق التهدي إلى حلها. ويمكن إيجاز الهدف الأساسي من البحث في أنه إعادة نظر في اللغز المنظوم بوصفه نوعا أدبيا ذا أهمية بالغة لعلوم اللسان والعلوم المعرفية وليس مجرد وسيلة للتسلية وإزجاء الفراغ. The present study investigates the making of a verse riddle in classical Arabic sources of literature. It revisits the riddle as a realization of intended ambiguity. This function has been disregarded in the Arabic literary studies. The study contributes to the following issues: (1) redefinening the key term "lughz\ (2) suggesting a new classification of the riddles which is different from the classical one. (3) demonstrating the linguistic and rhetoric manifestations of the process of making a verse riddle. A considerable attention is paid to the cognitive aspects of making and solving a riddle. To sum up. the main object of the study is to reconsider the verse riddle as a literary genre of great importance to linguistics and cognitive sciences, not merely a mean used for fun and entertainment |
---|---|
ISSN: |
1658-8126 |