ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

السليني، فراس محمود مصطفى. (2013). أثر برنامج تعليمي في تحسين استخدام أدوات الربط المركبة في الكتابة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، مج 1, ع 3 ، 83 - 108. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/489658

MLA إسلوب

السليني، فراس محمود مصطفى. "أثر برنامج تعليمي في تحسين استخدام أدوات الربط المركبة في الكتابة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في الأردن." مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية مج 1, ع 3 (2013): 83 - 108. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/489658

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.