المستخلص: |
يعتقد مالك بن نبي أن أزمة إنسان العالم الإسلامي اليوم (إنسان ما بعد الحضارة) هي في جوهرها أزمة حضارة، ولما كانت الغاية من التغيير الاجتماعي عنده هي تحقيق النهوض في هذا المجتمع وإدماجه في حركة التاريخ، كان للتربية دور الريادة في هذا التغيير. والتربية التي ينشدها بن نبي، تستند إلى إستراتيجية تربوية للتغيير الاجتماعي ،والمتمثلة في عملية التجديد التي تنتهج طريقتين هما: معرفة معوقات التغيير، ومن ثم تصفيتها وإزالتها. ثم معرفة عوامل التغيير، ومن ثم العمل على ترسيخها. وهو ما سنحاول الوقوف عليه في هذه الدراسة
Malik ben Nabi believe that the crisis of human being of the Muslim world today (human post-civilization) is essentially a crisis of civilization, Since the goal of social change, according to him, is to achieve advancement in the Muslim community, and its integration into the movement of history, the Educational has the role of leadership in this process. This education based on educational strategy for social change, Which pursues two ways: first, the knowledge of obstacles to change, and then filtered and removed. second, find out the agents of change, and work to consolidate. Which we will try to stand out in this study\
|