| المستخلص: |
تعد مهنة التدريب من أكثر المهن التي تتطلب مواقف متباينة وعملية تقويمها يخضع لكثير من الاعتبارات عند الحكم عليها وذلك من خلال الواجب التدريبي، والاستعداد الذاتي والقدرات والصفات الشخصية والنفسية، فعملية تقويم المدرب تختلف عن الإداري وعن الحكم وعن المدرس وعن المشرف الرياضي وكذلك الأخصائي الرياضي. من هنا تظهر الحاجة إلى مدرب متفهم للأسس العلمية والمعارف والمعلومات والمهارات اللازمة لإنجاح العملية التدريبية حتى يستطيع القيام بمهامه ومسؤولياته ووظائفه وهذا لا يتأثر إلا إذا حصل المدرب على القدر الكافي من التدريب المهني يجعله قادرا على القيام بما يتطلبه عمله من مهام متعددة، وهذا دليل على أن العملية التدريبية ووضع برامج التدريب مبنية على دراسة علمية ونفسية دقيقة وفقا لمتطلبات مستويات الإنجاز المختلفة سواء كانت رقمية أو مهارية. وهدف البحث هو بناء مقياس لتقويم الكفايات التدريبية لمدربي الألعاب الرياضية، وتم استخدام المنهج الوصفي بطريقة المسح للتوصل إلى أهداف البحث، تمثلت عينة البحث بمدربي بعض الألعاب الفردية والجماعية للمنطقة الشمالية (السليمانية، دهوك، أربيل، كركوك، نينوى) بلغ عددهم (265) مدربا من مختلف الألعاب الجماعية والفردية، وتم استخدام المقابلة الشخصية وتحليل المحتوى والاستبيان كوسائل لجمع المعلومات. ومن خلال المعالجات الإحصائية وتطبيق الأسس العلمية على المقياس تم التوصل إلى المقياس بصورته النهائية والذي يحتوي على سبعة محاور و(٧٥) فقرة غطت هذه المحاور.
The training profession is a profession which requires more diverse positions and the process of evaluation is subject to many considerations when sentencing , And the readiness of the abilities and qualities of personal and psychological, The process of evaluating the coach differ from the administrative and governance, the teacher and supervisor of sports and sports specialist. Hence the need to coach understands the foundations of scientific knowledge, information and skills necessary for the success of the training process so that it can carry out its duties, responsibilities and functions, this does not affect only if coach To adequate vocational training makes it able to do what needed done multiple tasks, This is proof that the training process, developing training programmes based on scientific studies The psychological in accordance with the requirements of the different levels of achievement, whether digital or skill.The aim of the research is to build a correct skills training trainers sports. The aim of the research is to build a correct skills training trainers sports, The curriculum has been used in a descriptive survey to reach the objectives of has been appointed research trainers some individual and collective games of the northern region (Sulaymaniyah, Dohuk, Irbil, Kirkuk, Nineveh), the number (265) trainers from different games collective and individual, research The use of personal interview and analysis of the content and means of the questionnaire to gather information. Through the application of statistical and treatments for scientific measure has been reached, as the final measure, which contains seven axes and (75) paragraph covering these themes.
|
