ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديد درجات ومستويات معيارية ل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تحديد درجات ومستويات معيارية لبطارية اختبار اللياقة البدنية لدى طلبة السنة الدراسية الاولى / كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: اوغسطين، ثائر عبدالاحد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 14, ع 47
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 107 - 143
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 490485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللياقة البدنية | الاختبارات و المقاييس | كلية التربية الرياضة | الطلاب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على اختبارات بطاريتي اللياقة البدنية ذكورا وإناثا، وثم تحديد درجات ومستويات معيارية لبطاريتي اختبار اللياقة البدنية لطلبة السنة الدراسية الأولى كلية التربية الرياضية، جامعة صلاح الدين اشتملت عينة البحث على طلبة السنة الدراسية الأولى في كلية التربية الرياضية ، جامعة صلاح الدين ذكورا وإناثا وبلغت العينة (٧٥) طالب و (٤٥) طالبة للموسم الدراسي ٢٠٠٦ -٢٠٠٧. وتم استبعاد ستة عشر طالبا بسبب عدم حضورهم لأداء الاختبارات وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وبعد تحليل النتائج توصل الباحث إلى ما يأتي:- - تم تحديد درجات ومستويات ومعيارية لبطاريتي اختبار اللياقة البدنية طلاب وطالبات - حققت عينة الذكور في اغلب الاختبارات نسباً عالية في المستوى المعياري (متوسط) ثم المستوى المعياري (جيد) وثم المستوى المعياري مقبول وبالمرتبة الأخيرة المستوى المعياري ضعيف - حققت عينة الإناث في اغلب الاختبارات نسباً عالية في المستوى المعياري (متوسط) ثم المستوى المعياري (جيد) وثم المستوى المعياري مقبول وبالمرتبة الأخيرة المستوى المعياري ضعيف - لم تحقق العينة أي نسبة في المستوى المعياري (جيد جد اً). وأوصى الباحث بما يأتي:- - اعتماد الدرجات والمستويات المعيارية لتقويم مستوى اللياقة البدنية للطلاب. - إشعار الطلاب بالدرجات والمستويات المعيارية لكل واحد منهم للتعرف على مستواه الحقيقي والعمل على تطوير مستواه وتحسين الإنجاز.

Purpose of the Study 1- To identify on standard scores of battery for physical fitness test for both girls and boys . 2- Limitation of scores and and levels of battery standard scores for physical fitness test of fresh men at the college physical education in the university of salaaming . Methodology 1- A sample of (75) male students and (45) female students from college of physical education college ,university of salaaming were used as an in strumpet in this study (2006-2007). 2- Descriptive study was used in this study . 3- The study analyzed by using certain statistical methods . Conclusions and recommendations On the basis of analysis of the data ,the following conclusions were presented : 1- The study pointed out scores and levels of battery for physical fitness test for both boys and girls . 2- The study achieved of most of tests in the standards level ( medium) then (good) then (acceptance) and then (poor) level for boys . 3- The study achieved of most of tests of high level standard ( medium) ,(good), (poor) level for girls. 4- The study did not achieve any level of standard of (very good) . The study recommended; 1- Scores and standard levels should be adopted for evaluation of physical fitness for boys. 2- Teaching physical fitness course should be evaluated for more development .
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.