ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين دافعية الانجاز الر...>الوصف

العلاقة بين دافعية الانجاز الرياضي والاتجاه نحو درس التربية الرياضية

المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: النعيمي، طلال نجم عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدي، نغم محمود محمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 15, ع 51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 159 - 181
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 490963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الانجازات الرياضية | الدوافع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: يعتبر الدافع للإنجاز خلال سنوات الدراسة واحدا من الدوافع الهامة التي توجه سلوك الفرد نحو تحقيق التقبل او تجنب عدم التقبل في المواقف التي تتطلب التفوق ولذلك يصبح الدافع للإنجاز قوة مسيطرة في حياة التلميذ. وقد هدف البحث الى: ١-التعرف على العلاقة بين دافعية الانجاز والاتجاه نحو درس التربية الرياضية لدى طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة 2-التعرف على الفروق بين طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة في كل من دافعية الانجاز والاتجاه نحو درس التربية إضافية. وافترض الباحثان: 1-توجد علاقة ارتباطية موجبة بين درجات الدافع للإنجاز ودرجات الاتجاه نحو درس التربية الرياضية. ٢-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة في كل من دافعية الانجاز والاتجاه نحو درس التربية الرياضية. واستخدم المنهج الوصفي بطريقة المسح وتكونت عينة البحث من (426) طالب وطالبه من المدارس المتوسطة في مدرستي متوسطة الشعب للبنات ومتوسطة المعرفة للبنات ومتوسطة الامل للبنين ومتوسطة المنصور للبنين في مدينة الموصل. اما ادوات البحث فكانت اختبار الدافع للإنجاز ومقياس ايكن للاتجاه نحو درس التربية الرياضية وتم حساب صدق وثبات المقياس. وأستنتج: 1-هناك علاقة ارتباطية موجبة بين دافعية الانجاز والاتجاه نحو درس التربية الرياضية ولصالح الطلاب. 2-ان دافعية الانجاز في درس التربية الرياضية يكون للطلاب افضل من الطالبات. 3-ان الاتجاه نحو درس التربية الرياضية يكون افضل لدى الطلاب من الطالبات. التوصيات: 1-الاهتمام بالبرامج النفسية للتلاميذ تتضمن تهيئتهم لرفع دافعية الانجاز وتنمية اتجاههم نحو درس التربية الرياضية. 2-الاهتمام بواقع درس التربية الرياضية في ما يتعلق بالإمكانيات والتجهيزات مما يجعله اكثر اثارة ويزيد من حماس الطالبات في اثناء ممارسة الانشطة الرياضية المختلفة. المقترحات: اجراء دراسة مشابهة على المراحل الدراسية الاخرى وأجراء بحوث باتجاهات نفسية أخرى وعلى فعاليات رياضية.

The motivation for achievement during the study period considered as an important one، which direct the behavior of the person toward achieving acceptance، or avoiding none acceptance، or avoiding none acceptance in cases which require a dominating power in students life. Aims of research: 1. to introduce the relation between the motivation for achievement and trend toward physical education lesson by male and female students for intermediate stage. 2. . to introduce the differences between male and female students for intermediate stage in their motivation for achievement and trend toward physical education lesson. Hypothesis: 1. there is a positive relation between the degree of the motivation for achievement and the degree of trend toward physical education lesson. 2.there are no significant differences between the students(male and female)، in their motivation for achievement and trend toward physical education lesson. The descriptive approach has been used in the basis of survey،the sample of research was consist of (426)student from intermediate schools in Mosul city. The tools of research was test of motivation for achievement and aigenscale for the trend toward physical education lesson . The rightness validity a reliability of the scale was calculated through applying it on sample of the intermediate school student . The statistical means which were used are the simple correlation and (t) test. The conclusion: 1.there is correlation between the motivation for achievement and aigenscale and trend toward physical education lesson 2. the motivation of male student for achievement in physical education lesson was better than of girls. Suggestion: Making similar study for the other grate، and carryout researches for the other psychological trends for physical activities. Recommendation: To look after the psychological programs for the students، that include preparing them to raise the motivation for achievement and developing their trend toward physical education lesson.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.