" جودة المدخلات والمعالجة ومخرجات عملية التعلم "

المصدر:	المؤتمر العلمي السابع: جودة التعليم في المدرسة المصرية : التحديات - المعايير - الفرص
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	كامل، عبدالوهاب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
مكان انعقاد المؤتمر:	طنطا
رقم المؤتمر:	7
الهيئة المسؤولة:	جامعة طنطا . كلية التربية
الشهر:	أبريل
الصفحات:	19 - 20
رقم MD:	49106
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطوير التربوي \| التعليم العام \| مصر \| مخرجات التعليم \| الجودة الشاملة \| تكنولوجيا التعليم \| برامج إعداد المعلمين \| تدريب المعلمين اثناء الخدمة \| المهارات التدريسية \| مدخلات التعليم \| الجودة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

111

LEADER	01189nam a22001817a 4500
001	0281057
044		\|b مصر
100		\|9 296994 \|a كامل، عبدالوهاب محمد \|q Kamel, Abdulwahab Mohammed \|e مؤلف
245		\|a " جودة المدخلات والمعالجة ومخرجات عملية التعلم "
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2002 \|g أبريل
300		\|a 19 - 20
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التطوير التربوي \|a التعليم العام \|a مصر \|a مخرجات التعليم \|a الجودة الشاملة \|a تكنولوجيا التعليم \|a برامج إعداد المعلمين \|a تدريب المعلمين اثناء الخدمة \|a المهارات التدريسية \|a مدخلات التعليم \|a الجودة التعليمية
773		\|c 003 \|d طنطا \|i جامعة طنطا . كلية التربية \|l 000 \|m ج 1 \|o 6474 \|p 7 \|s المؤتمر العلمي السابع: جودة التعليم في المدرسة المصرية : التحديات - المعايير - الفرص \|v 001
856		\|u 6474-001-000-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33290481 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 49106 \|d 49106