| المستخلص: |
تحـددت مـشكلة البحـث الحـالي فـي التعـرف علـى الفـروق فـي الـذكاء الانفعـالي بـين مراكـز اللعـب لـدى لاعبـي منتخبـات جامعات المنطقة الشمالية بكرة السلة. وكانت أهداف البحث كما يأتي: -قياس الذكاء الانفعالي لدى لاعبي منتخبات جامعات المنطقة الشمالية بكرة السلة. -التعرف على الفروق في الذكاء الانفعالي بـين مراكز اللعـب لـدى لاعبـي منتخبـات جامعـات المنطقـة الـشمالية بكـرة الـسلة بحـسب مراكز اللعب (صانع الألعاب، ولاعب الجناح، ولاعب الارتكاز). -التعـرف علـى الفـروق فـي الـذكاء الانفعـالي لـدى لاعبـي منتخبـات جامعـات المنطقـة الـشمالية بكـرة الـسلة بـين المركـزين (الفـائز بالمركز الأول، والحاصل على المركز الأخير). أما فرضيتا البحث فقد كانتا: -لا توجـد فـروق ذات دلالـة إحـصائية فـي الـذكاء الانفعـالي لـدى لاعبـي منتخبـات جامعـات المنطقـة الـشمالية بكـرة الـسلة بحـسب مراكز اللعب (صانع الألعاب، ولاعب الجناح، ولاعب الارتكاز). -لا توجـد فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الانفعالي لدى لاعبي منتخبات جامعات المنطقة الشمالية بكرة السلة بين المركزين الأول والأخير. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة البحـث، وطبـق المقيـاس علـى عينـة تـم اختيارهـا بطريقـة عمديـه قوامهـا (٦٠) لاعب من منتخبات جامعات المنطقة الشمالية بكرة السلة وهم كلاً من جامعـة (الموصـل، والانبـار، وتكريـت، وصـلاح الـدين، وجيهان) وبواقع (١٢) لاعب من كل جامعة للعام الدراسـي (٢٠٠٨-٢٠٠٩) فـي القاعـة الرياضـية المغلقـة لنـادي (أكـد) للفتـرة مـن ١١/٣/٢٠٠٩ ولغاية ١٥/٣/٢٠٠٩. وتـم اسـتخدام الوسـائل الإحـصائية وهـي: (الوسـط الحـسابي، الانحـراف المعيـاري، اختبـار تحليـل التبـاين باتجـاه واحـد، دنكـن متعـدد المدى، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين). وتوصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات أهمها: -تتمتع منتخبات جامعات المنطقة الشمالية بكرة السلة بمستوى عالٍ من الذكاء الانفعالي. وفي ضوء استنتاجات البحث توصل الباحث إلى عدد من التوصيات منها: تدعيم الذكاء الانفعالي وتنميته من خلال برامج تدريبية للاعبي الجناح والارتكاز لمنتخبات جامعات المنطقة الشمالية بكرة السلة.
Measuring the intense cleverness for Varsity players of north area Universities in basketball. - Knowing the differences in intense cleverness for electros players of north area Universities in basketball as play centre (play maker, ward player, pivot player). - Knowing the differences in intense cleverness for Varsity players of north area Universities in basketball between two centres (the winner in the first mattress, who obtain the last mattress) the paper hypothesis are as follows: -There are not difference that home statistical indication in intense cleverness for Varsity players for north area Universities in basketball as play centre (play maker, ward player, pivot player). - There aren’t differences that have statistical indication in intense cleverness for Varsity players of north area Universities in basketball between the last and first mattress. The researcher used descriptive method which fits the nature of the paper, and applied the scale on the sample (which) chosen in intentional way its foundation (60) players from north area Universities electors in basketball and they are all from University of (Mosul, Ambar, Tekrit, klSalah-Al-Deen, and Jihan) in fact (12) players from each University since (2008-2009) in gym of Akd club from 11/3/2009 to 15/3/2009. The following statistical means are used : (mathematical, mathematical medium, standard deviation, anova one way direction, Denkin range multiple T-test for one sample, T-test for two independent samples). - The researcher reaches number of important conclusions the most important ones are: The north area Universities varsity delights with high level of intense cleverness. In the sight of these conclusions the researcher reaches to the number of recommendations are of them is supporting intense cleverness and growing it through training programs for ward, and pivot players for north area Universities electors in basketball.
|
