| LEADER |
04761nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0223889 |
| 024 |
|
|
|3 10.33948/1158-025-003-002
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الشرعة، حسين سالم ضيف الله
|g Al-Sharah, Hussein Salem
|e مؤلف
|9 126071
|
| 245 |
|
|
|a تعريب وتقنين قائمة التفضيلات المهنية (VPI) على طلبة الصف الثالث الثانوي في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Developing an arabic version of vocational preference inventory(VPI) for the third secondary grade student in saudi arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - كلية التربية
|c 2013
|g ذو الحجة / نوفمبر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 589 - 612
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعريب الخصائص السيكومترية لقائمة التفضيلات المهنية (Vocational Preference Inventory) وتقنينها وتحريها في البيئة السعودية، واشتقاق معايير للأداء، بحيث يمكن الاعتماد عليها في مساعدة الأفراد لاتخاذ القرار المهني أو الأكاديمي، وتم اختيار عينة بالطريقة العشوائية شكلت ما نسبته حوالي (25%) من مجتمع الدراسة، حيث بلغت (765) طالباً وطالبة. وأشارت نتائج العينة الاستطلاعية إلى أن لأنماط القائمة (الأحد عشر نمطاً) ثبات استقرار تراوح بين (0.64-0.79)، وبلغ للذكور بين (0.51-0.78)، أما الإناث فقد تراوح بين (0.60-0.84). كذلك أظهرت نتائج الدراسة أن معامل ثبات الاتساق الداخلي لأنماط القائمة (الأحد عشر نمطاً) للعينة كاملة تراوح بين (0.50-0.86)، بينما بلغ للذكور بين (0.62-0.87)، وللإناث بين (0.51-0.86)، كما تم التحقق من صدق القائمة من خلال إيجاد قيم معاملات الارتباط بين الفقرات والأنماط التي تنتمي إليها، وكانت جميعها دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05>)، وهذا يبين أن ما تقيسه الفقرة يقيسه النمط. وتبين من نتائج التحليل العاملي للقائمة أن هناك أحد عشر عاملاً قد فسرت من التباين ما نسبته (41.43%). وأن الفقرات قد تشبعت على أنماطها. وقد تم اشتقاق معايير الأداء لأنماط القائمة، وبذلك فإن نتائج الدراسة تشير إلى توفر خصائص سيكومترية مقبولة لأنماط قائمة التفضيلات المهنية لـ(جون هولاند) في البيئة السعودية.
|b This study aimed at Arabitization, standardizing and investigating the psychometric characteristics of the vocational preferences' inventory (VPI) in the Saudi environment. The sample of the study consisted of (765) which equal (25% of the population), who were chosen by the simple random method, the sample consisted of (360 males and 405 females). The results of the pilot sample showed that the reliability of The (11) patterns of the inventory ranged between (0.64- 0.79) for all sample, and between (0.51-0.78) for males, and between (0.60-0.84) for females. In addition, the results showed that the reliability for inventory patterns ranged between (0.50 - 0.86) for all sample, and between (0.62-0.87) for males, and between (0.51-0.86) for females. The validity of inventory items were evaluated by using parsons correlation, all correlations were positive and statistically significant. The results of factor analysis of the list indicated that there are (11) factors which had variation (41.43%) and the items were distributed equally on their patterns. Consequently, the performance standards for inventory patterns were calculated.
|
| 653 |
|
|
|a اتخاذ القرارات
|a السعودية
|a طلاب المدارس الثانوية
|a قائمة التفضيلات المهنية (VPI)
|a التعريب
|a التوجيه المهني
|a المعايير التربوي
|
| 700 |
|
|
|a الشهري، عبدالرحمن سالم
|g Alshehri, Abdulrhman Salem
|e م. مشارك
|9 129652
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Educational Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج 25, ع 3
|o 1158
|s مجلة العلوم التربوية
|v 025
|x 1018-3620
|
| 856 |
|
|
|u 1158-025-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 491923
|d 491923
|
