ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة الكفايات التعليمية على و...>الوصف

علاقة الكفايات التعليمية على وفق معايير جودة التدريس بمفهوم الذات الاكاديمي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين

العنوان بلغة أخرى: The relationship of the Basic education skills according to standards of the quality of teaching and concept of academic component the students of self Salah Al-Deen University
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سليم، فراس أكرم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 19, ع 60
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 326 - 342
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 492601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة التدريس | الذات الاكاديمي | الطلاب | كلية التربية الرياضية | جامعة صلاح الدين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: - هدف البحث إلى: التعرف إلى العلاقة بين الكفايات التعليمية الأساسية على وفق معايير جودة التدريس ومفهوم الذات الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين- أربيل. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتمثلت عينة البحث من طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين، أما أداتا البحث فتمثلتا بمقياس الكفايات التدريس والذي يتضمن (62) فقرة، وتم إعداد مقياس مفهوم الذات الأكاديمي والمكون من (50) فقرة وقد تم التأكد من صدق وثبات الأداتين، وبعد تطبيق الأداتين على إفراد عينة البحث والحصول على إجاباتهم تم تفريغ البيانات و معالجتها إحصائيا بالوسائل (الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط البسيط وتم الاستعانة ببرنامج الحزمة الإحصائية SPSS) وتوصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها:- وجود ارتباط إيجابي بين محاور الكفايات التعليمية الأساسية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية- جامعة صلاح الدين- اربيل. وتم إدراج توصيات أهمها: - ضرورة التأكيد على قياس مفهوم الذات الأكاديمي للطالب في نهاية كل سنة دراسية وللسنوات الدراسية المختلفة للوقوف على المشاكل والصعوبات التي يواجهها الطالب سواء أكانت داخلية أم خارجية.

Aim: Identify the relationship between the basic educational offeciencis according to the quality of teaching and academically concept of the student of Physical Education college at University of Salah Al-Deen. The researcher used descriptive curriculum using survey method, The student of Physical Education college assimilate the sample of research while the research tools were measuring teaching efficiencies which include (62) passages and prepared measures of self- concept of academic component which includes (50) passages. The validity and reliability of the instrument of both methods has been confirmed. After the instruments have been applied to individual samples and obtaining their response, the out comet data has been uploaded and the statically using (arithmetic mean ,standard deviation and coefficient of simple correlation has been using the program SPSS). The researchers concluded a set of conclusions which includes: The necessity of emphasizing the measures of self-concept of academic competent for the students at the end of each school year and for the various stages of study to find out the problems and difficulties that face the student whether internal or external.
ISSN: 1993-9345
البحث عن مساعدة: 653041 777676

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.