ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







طيف الاختبارات النفسية وإشكاليات القياس في الوطن العربي

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Dsoky, Mohamed Ghazy
المجلد/العدد: ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 81 - 131
DOI: 10.35156/1192-000-001-003
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 493072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
LEADER 02427nam a22002177a 4500
001 0224000
024 |3 10.35156/1192-000-001-003 
044 |b الجزائر 
100 |a أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد  |g El-Dsoky, Mohamed Ghazy  |e مؤلف  |9 106487 
245 |a طيف الاختبارات النفسية وإشكاليات القياس في الوطن العربي 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2008  |g ديسمبر 
300 |a 81 - 131 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a نظرا للأهمية التي تحظى بها الاختبارات السيكولوجية في الوقت الحالي؛ جاءت هذه الورقة البحثية متضمنة عرض مبسط لمفهوم القياس النفسي وأهميته والأدوات التي يمكن الاستعانة بها في جمع البيانات التي تمكن من تفسير سلوك وقدرات الأشخاص، ليستطيع القاريء والمتخصص الوقوف على أهمية الاختبارات النفسية باعتبارها أحد أدوات جمع البيانات الموثوق بنتائجها، ثم استعرضت الورقة بشيء من التفصيل تاريخ الاختبارات النفسية واستخداماتها والإشكاليات التي صاحبتها، واختتمت بأطروحات حول تطوير الاختبارات وضرورة الاستعانة بوسائل متعددة لقياس الظواهر النفسية، بالإضافة للتخلي عن الاختبارات التي لم تعد تواكب التقدم المعرفي والتغيرات الثقافية والمجتمعية المتلاحقة. 
555 |a 811057 
653 |a السمات الشخصية  |a العالم العربي  |a علم النفس  |a الاختبارات والمقاييس النفسية  |a النظريات النفسية  |a اختبارات الذكاء  |a الاضطرابات النفسية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 001  |m ع 1  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 000  |x 1112-9263 
856 |u 1192-000-001-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 493072  |d 493072 

عناصر مشابهة