| LEADER |
02591nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0224044 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-000-006-007
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 295132
|a قماز، فريدة
|q Qamaz, Faridah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفكير الما وراء معرفي وتفسير السلوك المرضي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2011
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا المقال إلى محاولة التطرق إلى موضوع التفكير الما وراء المعرفي و دوره في تفسير السلوك المرضي. إن الإنسان ككائن ذات تنظيم ذاتي، يمكن اعتباره مصدر للكثير من المشكلات الجسمية و النفسية، فهو وفق عناصر التفكير الماوراء المعرفي يمكن أن يفهم، يقيم و يعدل من سلوكه، إنه مصدر للتغيير و التوجه نحو السواء أو اللاسواء. \ و هذا ما سنوضحه من خلال عرض تصورين نظريين لتفسير القلق المعمم و الوسواس القهري. \
|d Cet article est une tentative de compréhension du rôle de la Pensée Métacognitive dans L’Explication du comportement Pathologique . Cette nouvelle Approche croit en L’Idée que L’homme est un être douté d’un système autorégulateur. Il est donc source de beaucoup de problèmes de santé physique et psychologique . \ D’après les composantes métacognitives L’Homme peut comprendre, évalue et modifie son comportement , il est donc source de changement. \ Cet article a pour but d’éclaircir cette relation en proposant deux modèles théorique explicatifs de L’Angoisse Généralisée et L’Obsession Compulsif D’après la théorie Métacognitive \
|
| 555 |
|
|
|a 665822
|a 660396
|
| 653 |
|
|
|a النظريات النفسية
|a علم النفس
|a مهارات التفكير
|a ما وراء المعرفة
|a التحليل النفسي
|a السلوك الاجتماعي
|a القلق
|a الوسواس القهري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 006
|m ع 6
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 000
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-000-006-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 493647
|d 493647
|
