ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وضعية التعليم الجزائري غداة الاحتلال الفرنسي

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: رحوي، آسيا بلحسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 58 - 84
DOI: 10.35156/1192-000-007-003
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 493701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: كان التعليم قبل الاحتلال الفرنسي جد متطور بالجزائر، حيث يتم عن طريق المدارس القرآنية كالمساجد والزوايا... الخ، والذي لعبت دورا مهما في تاريخ التعليم الجزائري. لكن منذ الاحتلال الفرنسي سنة 1830، قام النظام الاستعماري باستخدام كل سلطاته لمصادرة الأوقاف حتى يصبح التعليم بدون تمويل إلى جانب تهميش اللغة العربية واعتبارها لغة أجنبية، بالإضافة إلى الضغوطات الممارسة ضد المدارس القرآنية حتى ينقص من نشاطها، إلا أنها ظلّت صامدة. كانت الأهداف التربوية نفسها لم تتغير طيلة الاحتلال الفرنسي رغم تغيير السياسات التعليمية من مرحلة لأخرى ومن نظام لآخر، وهي التي شكلت المدرسة الفرنسية بالجزائر، والتي كانت مهمتها تحقيق الأهداف الاستعمارية. \

L’enseignement en Algérie à existé avant la colonisation française, et était assez développé. L’Education était transmués par les écoles coraniques comme les mosquées, les zaouias… ex qui joueront un rôle très important dans l’histoire de l’enseignement Algérienne. Mai depuis la colonisation en 1830, le régime colonial à mi tous son pouvoir pour confisqué les waqfs afin que l’enseignement se retrouve sans, ressources, de l’autre Arabe qui était considéré comme langue étrangère. Ainsi que les pressions exercées contre ces écoles coraniques pour réduire leur effets, mais malgré tout ça ces institutions coté écarter la langue avaient résisté. La politique éducative français se repartis à travers des différentes périodes, des époques et selon des gouverneurs, les objectifs étaient identiques qui ont façonné l’école française en Algérie, qui avait pour mission la concrétisation d’objectifs coloniaux. \

ISSN: 1112-9263