ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مواصفات أساتذة الجامعة من وجهة...>الوصف

مواصفات أساتذة الجامعة من وجهة نظر الطلبة دراسة ميدانية بجامعة مستغانم

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: فلوح، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Felouh, Ahmed
المجلد/العدد: ع 9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 57 - 88
DOI: 10.35156/1192-000-009-002
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 493846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السمات الشخصية | الجزائر | الجامعات والكليات | جامعة مستغانم | طلاب الجامعات | هيئة التدريس | المهارات التدريسية | الأهداف التربوية | الوسائل التعليمية | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف علـى مواصفات أساتذة التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة وللوصول إلـى تحقيق هذا الهدف استخدم الباحـث مقياس التقدير لقيـاس المواصـفات المعرفيــة والمهنيــة والشخصــية والاجتماعية والتقويمية لأساتذة الجامعة، طبقها على عينة قوامهـا 97 طالب وطالبـة مـن جامعـة مستغانم. وبعد تحليـل النتـائج باسـتخدام التكرارات والمتوسـط الحسابي والانحراف عن المتوسط توصل إلى انه يوجد نقـص فـي المواصـفات المعرفية و المهنية والشخصـية والاجتماعية و التقويمية لدى أسـاتذة الجامعة حسب وجهة نظر الطلبة. \

L'étude visait à identifier les spécifications des professeurs de l'enseignement supérieur du point de vue des étudiants, et pour atteindre cet objectif, le chercheur a utilize le questionnaire pour mesurer les spécifications de la connaissance, professionnelles et personnelles, sociales et évaluation des professeurs d'université, appliqués sur un échantillon de 97 étudiants de l'Université de Mostaganem. Après avoir analysé les résultats en utilisant les fréquences, la moyenne arithmétique l'écart par rapport à la moyenne pour y parvenir était un manque de caractéristiques de connaissances, professionnelle s et personnelles, sociales, et évaluation des professeurs d'université, selon le point de vue des étudiants. \
ISSN: 1112-9263
البحث عن مساعدة: 669793 700134 816906 506578

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.