المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
---|---|
الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
المؤلف الرئيسي: | رامنج، بيتر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ramig, Peter |
مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
مؤلفين آخرين: | دودج، داريل (م. مشارك) , التميمي، أحمد بن عبدالعزيز (مترجم) |
المجلد/العدد: | مج 1, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
التاريخ الهجري: | 1434 |
الشهر: | ذو الحجة / اكتوبر |
الصفحات: | 314 - 318 |
DOI: |
10.12816/0013295 |
ISSN: |
2314-8608 |
رقم MD: | 495906 |
نوع المحتوى: | عروض كتب |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يستهدف هذا الكتاب بالدرجة الأولى اختصاصي اللغة والكلام speech-language pathologists(SLP) المؤهلين، والطلاب الذين يعملون للحصول على درجات جامعية في اضطرابات التواصل، والذين يسعون بجدية للتدخل مع أطفال ما قبل المدرسة، والأطفال في عمر المدرسة،والمراهقين الذين يتأتئون. كما يقدم الكتاب كذلك معلومات ثمينة للوالدين، والمعلمين، ومقدمي الرعاية النهارية، أي أولئك الأشخاص المهمين الذين يؤدون غالبا دورا مؤثرا في حياة الطفل الذي يتأتئ. |
---|---|
ISSN: |
2314-8608 |