مشروع شبكة تقويمية لفروض المراقبة المستمرة في مادة اللغة العربية : درس القراءة المنهجية للنصوص في السنة الأولى الادبية نموذجا

المصدر:	مجلة فضاءات تربوية
الناشر:	نيابة وزارة التربية الوطنية
المؤلف الرئيسي:	أحميد، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 1, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	مارس
الصفحات:	188 - 198
رقم MD:	496377
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج التربوية \| السياسة التعليمية \| التقويم التربوي \| النصوص الادبية \| اللغة العربية \| المغرب \| التحصيل الدراسي \| التطوير الاكاديمي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01043nam a22001817a 4500
001	1374296
044		\|b المغرب
100		\|9 70742 \|a أحميد، محمد \|e مؤلف
245		\|a مشروع شبكة تقويمية لفروض المراقبة المستمرة في مادة اللغة العربية : \|b درس القراءة المنهجية للنصوص في السنة الأولى الادبية نموذجا
260		\|b نيابة وزارة التربية الوطنية \|c 1995 \|g مارس
300		\|a 188 - 198
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المناهج التربوية \|a السياسة التعليمية \|a التقويم التربوي \|a النصوص الادبية \|a اللغة العربية \|a المغرب \|a التحصيل الدراسي \|a التطوير الاكاديمي
773		\|c 012 \|l 001 \|m مج 1, ع 1 \|o 1231 \|s مجلة فضاءات تربوية \|t Educational spaces magazine \|v 001
856		\|u 1231-001-001-012.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33231685 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 496377 \|d 496377