المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | البشير، حسونة حسب الرسول المقبول (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Bacheer, Hassouna Hasb Al-Raseel Al-Magboul |
المجلد/العدد: | ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السودان |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 111 - 162 |
رقم MD: | 496447 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الذي دفعتي للكتابة عن همزتي الوصل والقطع؛ هو عدم تمييز المهتمين بالكتابة بين هاتين الهمزتين، فكثيراً ما يضعون همزة القطع (أ، آ، إ) مكان همزة الوصل (أ، آ، ا) في الكلمة. ولمعرفة الفرق بين همزتي الوصل والقطع، يمكنك الوقوف على مواضعهما في هذا البحث، فهمزة الوصل تأتي في أمر الثلاثي، وماضي الخماسي والسداسي وأمرهما ومصدرهما، وفي هذه الأسماء العشرة (ابن، وإبنة، وإبنم، واسم، واست، واثنان، وإثنتان، وامرؤ، وامرأة وأيمن). وأما همزة القطع فإنها تأتي في ماضي الثلاثي والرباعي المهموزين ومصدرهما، وفي أمر الرباعي المهموز؛ وكذلك المضارع المبدوء بهمزة المضارعة، وجميع الأسماء همزتها همزة قطع ماعدا الأسماء العشرة التي ذكرت أنفاً. وكل الحروف همزتها همزة قطع ماعدا الحرف (ال) فهمزته همزة وصل. |
---|