| LEADER |
02843nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1374548 |
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 310097
|a محمد، محمد أحمد عيسى
|q Mohammed, Mohammed Ahmed Issa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a انفرادات القراء العشرة ورواة قراءتهم من الشاطبية والدرة من سورة الأنبياء إلى آخر سورة الفرقان : دراسة توجيهية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية
|c 2008
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 226
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a واشتمل البحث على: مقدمة، أهمية الموضوع، أسباب اختيار الموضوع، مكانة البحث في الدراسات السابقة، منهج البحث، ومبحث ومطلبان: المطلب الأول من سورة الأنبياء إلى سورة المؤمنون. المطلب الثاني من أول سورة النور إلى آخر سورة الفوقان. كما اشتمل على فهوس الآيات ونظم (الشاطبية) والدرة وخاتمة ونتائج عن انفرادات القراء العشر ورواتهم. كما اشتمل على فهرس المصادر والمراجع. الانفرادات وقعت في ثمان وثلاثين كلمة بينما وقع الشاهد/ أي نظم الشاطبية والدرة في تسع وثلاثين. كما أن المصادر والمراجع وأربعين مصدراً ومرجعا.
|b The ten individual Quran reciters and their narrators from the Shattibis and the Durra from Sorat Elanbiyaa to the end of Sorat Elfurgaan. The study consists of the significance of the study, reasons behind its selection, its position in reference to the previous studies, the method as well as the chapters which cover the requirements of the study. The first chapter is dedicated to Sorat Elanbiyaa and Sorat Elforgaan-up to its end. It also contains the list of the Quranic verses and the Shattibis verse systems and the Durra verse systems. The study also consists of the conclusion and results on the ten reciters and their narrators as well as the list of resources and references. The individual recitations have occupied thirty eight pages whereas the verse system the Shattibis and the durra have taken thirty nine pages. The resources and references mount, up to forty two.
|
| 653 |
|
|
|a علوم القرآن
|a القرآن الكريم
|a القراءات القرآنية
|a القراء
|a أحكام القرآن
|a منظومة الشاطبية
|a منظومة الدرة
|a السور والآيات
|
| 773 |
|
|
|c 005
|l 005
|m ع 5
|o 1237
|s مجلة العلوم التربوية
|t Journal of Educational Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1237-000-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 496535
|d 496535
|
